San Marcos al Día

Presentación del equipo que participará en Torneo de Segunda División de Fútbol Profesional

2008-05-23T13:51:00.007-05:00

Hoy, en horas de la mañana, en el Palco Oficial del Estadio Monumental de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, fue presentado oficialmente el Club Deportivo de San Marcos, que participará en el torneo de la Segunda División de Fútbol Profesional. (Leer más aquí)

Ver imágenes:

Presidente del Club sanmarquino, docytor Víctor Lahoud en companía del equipo técnico y jugadores.

La conferencia de prensa se realizó en el Palco Oficial del Estadio Monumental de la UNMSM. Gran porcentaje de la plantilla de jugadores lo conforman estudiantes y profesionales de esta universidad.

"Trabajar por San Marcos es trabajar por el Perú" (Discurso del Rector de la UNMSM)

2008-05-21T10:19:00.004-05:00

Lo que sigue es el discurso pronunciado por el Rector, doctor Luis Fernando Izquierdo Vázquez, en la sesión solemne del 457 aniversario de fundación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Señoras y señores:

"El aniversario 457 de nuestra universidad nos encuentra en una coyuntura especial. Hemos tenido que suspender las labores académico-administrativas para restablecer el orden y la seguridad de nuestros miles de alumnos y cientos de profesores y trabajadores administrativos.
Pero hoy es 12 de mayo y es fecha de júbilo porque celebramos 457 años de vida institucional, 457 años de una lucha constante y permanente por educar y forjar a los mejores profesionales que el país necesita..." (Continúa)

456 años en un click (UNMSM)

2007-06-05T14:49:00.000-05:00

Acaban de culminar las festividades por el 456º Aniversario de fundación de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, razón por la cual hemos elaborado la siguiente galería de imágenes que deseamos compartirlas con ustedes.
Publicado por sanmarcosaldia en 15:22 0 comentarios

Renovarán imágenes para carné universitario

2007-01-03T12:10:00.000-05:00

De acuerdo con las directivas de la Asamblea Nacional de Rectores, las imágenes para el carné universitario 2007 de los alumnos de pregrado deben ser renovadas, razón por la cual la Secretaría General, en coordinación con la Unidad de Títulos, Grados y Carnés Universitarios de San Marcos, ha elaborado un cronograma especial para cumplir con esta disposición.

La toma de la imagen digitalizada se realizará en el Estadio de la Universidad (ubicado frente al pabellón nuevo de la Facultad de Educación). Para ser atendidos los alumnos deben presentar su carné universitario 2006 o su carné de biblioteca.

Este proceso se iniciará el 26 de marzo con la Facultad de Odontología y culminará el 12 de junio con los estudiantes de la Facultad Medicina Humana. Se respetará rigurosamente el cronograma establecido y no habrá fecha para rezagados.

El horario de atención será de lunes a viernes de 9:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m.

Ver el cronograma completo:

Joyas bibliográficas de San Fernando

2006-11-28T12:34:00.000-05:00

¿Desea conocer el acta de fundación de la Facultad de Medicina Humana? ¿Quisiera leer las cartas que Daniel A. Carrión enviaba a sus padres en las que les narraba cómo le iba en Lima y en San Fernando? Entonces, recorra con nosotros el Museo de Ciencias de la Salud de San Fernando, dependencia de la biblioteca de la Facultad de Medicina Humana.

Frente a mis ojos tengo un documento original fechado el 21 de mayo de 1884, que no habla mucho sobre medicina, pese a ser escrito o, mejor dicho, firmado por uno de los símbolos de esta especialidad en el Perú: Daniel A. Carrión.

En esta carta, que dirige a su madre Dolores García, el joven Carrión escribe: “Aprovecho de la marcha del Dr. Coz á esa, para dirigirle la presente, con solo el deseo de comunicarle que nosotros quedamos bien”. Al siguiente renglón añade: “El invierno esta con mucha fuerza y gracias á ello la desaparición de la fiebre amarilla, pero en su defecto hay muchas enfermedades y con especialidades tercianas”.

Al leer otras misivas conocí un poco más a este hombre nacido en las alturas de Cerro de Pasco. Y puedo concluir que era bastante sensible, grato y solidario. No debe sorprender, entonces, su espíritu de investigador que lo llevó hasta un desenlace fatal.

Para conocerte mejor
Estas cartas están celosamente guardadas en el Museo de Ciencias de la Salud de San Fernando, un ambiente poco conocido que se encuentra en el segundo piso de esta facultad y en cuyo interior uno encuentra una amplia bibliografía sobre la historia de la medicina del Perú.

“Todo estudiante que desee conocer o realizar algún proyecto de investigación sobre la historia médica peruana tiene que venir a este lugar”, comentó el jefe de la Biblioteca San Fernando, Álvaro Vargas Carbajal. Y razón no le falta. Pues al rato Ruth Guerrero, una de las trabajadoras de esta área, nos trajo el acta de fundación de la Facultad de Medicina Humana. Toda una joya histórica.

Pero hay más. Teníamos entre nuestras manos la tesis “La antigüedad de la sífilis en el Perú”, del maestro Julio C. Tello, que fue aprobada por “aclamación” en 1909. El jurado de entonces recomendó hacer una edición especial de este trabajo que estuvo dedicado a don Ricardo Palma.

Estos son solo tres botones de muestra de lo que posee este museo donde, además, se guardan anales, libros, revistas de los siglos XVI hasta la actualidad. “Y podrían estar mejor conservados siempre y cuando tengamos mejores ambientes y soportes apropiados”, lamentó Ruth Guerrero.

El recorrido concluye, pero las puertas de este museo están abiertas para aquellos que quieran encontrar personajes o estudios de la historia médica peruana que, en un futuro no muy lejano, estarán digitalizados para que el mundo conozca parte de las joyas que se atesoran en la Decana de América.

Biblioteca digital de América Latina

2006-11-15T09:21:00.000-05:00

Aproximadamente 17 613 registros, entre tesis, monografías y material bibliográfico forman parte de la base de datos de Infobila, proyecto de biblioteca digital promovido por varios países de América Latina.

El Encuentro de educación e investigación bibliotecológica en América Latina y El Caribe, organizado entre el 6 y 8 de noviembre por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, reunió a expertos de distintos países. Uno de ellos fue el director del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad Nacional Autónoma de México, Filiberto Martínez Arellano.

El investigador se refirió al importante proyecto Infobila –biblioteca digital de América Latina y El Caribe–, el cual surgió frente a la necesidad de reunir y publicar la información que se produce en esta región para apoyar la investigación y educación bibliotecológica. “Se trata de una herramienta fundamental para el desarrollo de la bibliotecología y los estudios de la información en esta parte del continente”.

En su opinión, los estudiantes de esta especialidad serán los más beneficiados porque les permitirá tener una perspectiva global de la información en el mundo y conocer los avances tecnológicos en este campo en los países desarrollados.

“La idea es que todas las bibliotecas participen, pues se pretende ser un canal de entrada de todo el acerbo en formato electrónico y un punto de acceso de la información de toda literatura que se está generando”, señaló Martínez.

La cita, realizada en el auditorio Rosa Alarco Larrabure de la Biblioteca Central, permitió establecer coordinaciones de la escuela organizadora para futuros convenios con sus pares nacionales.

Base de datos

Infobila es una base de datos referenciales que registra el título del artículo, el autor, lugar de publicación y accesa a la dirección del servidor donde se encuentra el material, ya sea en Argentina, Chile, Perú o México.

En esta base de datos, Perú tiene presencia solo a nivel referencial. Contiene información de artículos publicados en revistas peruanas, datos bibliográficos de ponencias presentadas en algunos congresos aunque falta incorporar el texto electrónico de estos documentos.

Fútbol campeón en los XVII Juegos Deportivos Universitarios Nacionales – Trujillo 2006

2006-11-14T11:30:00.000-05:00

¡Y ya lo ven, y ya lo ven, somos campeones otra vez...!

Por: Josué Borda V.

Por quinta vez en estos XVII Juegos Deportivos Nacionales Universitarios, nuestra casa de estudio obtiene la placa recordatoria de oro.

En esta ocasión, la selección sanmarquina de fútbol fue la delegación que obtuvo el título del torneo al derrotar por dos a uno a la Universidad Nacional de Trujillo el sábado 4 de noviembre en el estadio Mansiche.

El calor trujillano no fatigó a nuestros muchachos, quienes mostraron concentración absoluta y un despliegue íntegro en cada jugada.

A pesar de la presión constante de la hinchada trujillana, San Marcos desde el pitazo inicial salió a imponer sus condiciones y a derrotar sin contemplaciones a un conservador equipo trujillano.

En la portería, el guardavallas Luciano otorgaba seguridad a sus compañeros. Como un verdadero capitán, Muente, junto a Imbertis, Quevedo y Vidal, imponían respeto en la defensa y frustraban los ataques de los delanteros rivales.

En la volante, Romero y Salluca desarticulaban las jugadas que ejecutaban los trujillanos en el mediocampo. García por derecha y Buitrón por izquierda enloquecían con sus amagues a los trujillanos. Fue así que llegaron los dos goles a cargo de los dos efectivos delanteros sanmarquinos: Aguilar y Pando.

Un resignado arquero trujillano ante el segundo gol de San Marcos

El primer tiempo finalizaría con una desazón en los trujillanos por su desconcierto e impotencia para frenar los aguerridos ataques del rival. En cambio, los sanmarquinos regresaban al banco con la misma concentración y motivación inicial.

No obstante, el trajín de los partidos seguidos se hizo notorio en el segundo tiempo: San Marcos atacaba mas no con la misma frecuencia, ni el mismo orden ni la misma contundencia. En tanto, el rival despertaba con los resonantes alientos de su hinchada, que los empujaba en búsqueda de acortar el marcador. Y lo consiguieron.

Quizá se empezó a creer que el empate llegaría en los trujillanos, pero ese gol, más que intimidar a los sanmarquinos, reforzó sus convicciones de salir victoriosos y llevar a sus hogares las medallas de oro.

El resto del partido fue mero trámite: el equipo de la Universidad Nacional de Trujillo buscaba desesperado y sin ideas el empate. San Marcos resguardaba su zona defensiva, en el mediocampo rotaban con tranquilidad el balón y en la ofensiva se realizaban ataques intermitentes que limitaban las salidas de los defensas trujillanos.

Como augurando un triunfo limeño, aquella tarde del sábado cuatro de noviembre, el cielo, que cubría el estadio Mansiche, se volvió gris como el clima limeño.

Quizá sea porque nuestros muchachos se sentían en casa, o porque entre sus pensamientos estaba regalarles a su familia y a su universidad un nuevo título en esta Universiada 2006.

Lo cierto fue que en ese día la selección de fútbol de San Marcos no sólo pisó el gramado del Mansiche, también el cielo de la gloria.

El capitán Muente recibiendo el trofeo del campeonato

Datos:

Así formó el equipo campeón:
En la portería: Luciano Ardito; en defensa: Atilio Muente, Iván Vidal, Abraham Imbertis y Carlos Quevedo; en la volante: César Romero, José Salluca, Cristian Buitrón y Carlos García; delanteros: Aguilar y Pando.

Trascendió que el árbitro FIFA, Gilberto Hidalgo, consideró al volante sanmarquino César Romero como el mejor jugador en el campo de juego.

DECLARACIONES

Oscar Cárdenas
Entrenador
Siento una gran emoción dado que este campeonato fue durísimo, y jugar tantos partidos en tan corto tiempo aun más.
Realmente los chicos hicieron un esfuerzo denodado: cumplieron con la universidad y cumplieron su compromiso consigo mismos, ya que llegaron a Trujillo para lograr el máximo objetivo.

Atilio Muente
Capitán del equipo
Definitivamente es bonito salir campeón. Los muchachos se merecen estas medallas porque se dieron íntegros durante todo el campeonato y por eso somos justos campeones.

César Romero
Volante
Jugar con un equipo que es local siempre es bastante difícil, pero la garra de San Marcos prevaleció.

Aguilar
Delantero
Mi gol fue una jugada de contraataque que dirigió García, quien remata al arco, el arquero da un rebote y yo sólo esperaba para embocarla en las redes. Este título se lo dedico a mi familia y a todos los que confiaron en nosotros.

Andy Pando
Delantero
Siento una satisfacción enorme por ser el goleador del certamen, pero también una gratitud hacia mis compañeros por su colaboración.
Sin duda, este campeonato se lo dedico a mi seres queridos, a mis amigos y a todos los que conforman San Marcos.

San Marcos campeón en fútsal femenino

2006-11-14T11:25:00.000-05:00

Sí se pudo
¡Fútsal bicampeón!

La selección de fútsal femenino de la UNMSM se coronó campeón por segunda vez consecutiva en los XVII Juegos Deportivos Universitarios Nacionales tras vencer por 6 goles contra 4 a la Universidad Nacional de Educación (La Cantuta) en el coliseo Inca de Trujillo el sábado 4 de noviembre.
Para el equipo bicampeón anotaron Susy Huerto (en cinco ocasiones) y Karina Castillo, capitán de la selección de fútsal.
Este equipo femenino se consagra nuevamente como campeón invicto, goleador y exhibiendo un juego colectivo compacto y arrollador.

DATOS

Así estuvo conformado el plantel bicampeón:

Entrenador: James Montes
Asistente técnico: Jony Muñoz,
Selección: Malú Molina, Karina Castillo, María Luque, Verónica Llanos, Susy Huerto, Maritza Asenjo, Johanna Parcco, Edith Claudio, Blanca Gantu, Sara Ingaroca y Carmen Alvarado.

Declaraciones:

James Montes
Entrenador

Nosotros vinimos con este objetivo (campeonar) al margen de los inconvenientes que tuvimos con la convocatoria de Connie (seleccionada que no pudo asistir al torneo). Pero lo importante es que se cultivó una mente ganadora en las chicas desde el primer momento. Eso es un trabajo no sólo de mi persona sino también de ellas, porque supieron comprender e interpretar el mensaje. Cuando clasificamos a la segunda fase, recuerdo que les dije: “Este es nuestro campeonato y no nos vamos a ir con las manos vacías. Tenemos que llevar a nuestra familia las medallas del campeonato”.
Dedico este campeonato a Dios, a mi familia y a toda la comunidad sanmarquina.

Susy Huerto Machado
Goleadora del torneo

En realidad estoy muy emocionada, pero más que goleadora del campeonato, estoy muy contenta por el trabajo en equipo que hemos plasmado a lo largo del torneo.
Asumo este nuevo título obtenido como un reto más para seguir mejorando en los posteriores campeonatos.
Dedicamos este victoria a mis padres, a los sanmarquinos y a todos los que hicieron posible que estemos aquí hoy celebrando el bicampeonato.

Karina Castillo
Capitán de la selección
Sin duda, el mejor regalo que pude tener es este título (el viernes fue su onomástico). Mucho tiene que ver el trabajo del profesor James y la confianza que nos brinda. También fue importante la predisposición de las chicas de sumar lo individual a lo colectivo y de dar todo de sí para campeonar. Fue un campeonato reñido. Los rivales ahora son más competitivos, pero al final salió a relucir la garra de San Marcos.
Dedico este título a mi familia, a mis compañeros de promoción (egresó este año) y todo el plantel sanmarquino.

ESTE FUE EL CAMINO VICTORIOSO DEL BICAMPEÓN:

FASE 1

Primer encuentro: jueves 26 de octubre
16 San Marcos v.s Universidad Nacional Jorga Basadre de Tacna 1
Goles: Susy Huerto (7), Maritza Asenjo (4), Verónica Llanos (2), Karina Castillo (2) y María Luque.

Segundo encuentro: viernes 27 de octubre
2 San Marcos v.s. PUCP 1
Goles: dos tantos de Susy Huerto

Tercer encuentro: sábado 28 de octubre
9 San Marcos v.s Universidad Peruana Los Andes 2
Goles: Susy Huerto (3), María Luque (2), Karina Castillo (2), Johanna Parcco y Verónica Llanos en una ocasión.

FASE 2

Cuarto encuentro: lunes 30 de octubre
3 San Marcos v.s Universidad Nacional de Educación (La Cantuta) 3
Goles: Susy Huerto marcó los tres tantos.

Quinto encuentro: martes 31 de octubre
5 San Marcos v.s Universidad Ricardo Palma 1
Goles: Susy Huerto (2), Karina Castillo (2) y María Luque (1)

Sexto encuentro: miércoles 1 de noviembre
5 San Marcos v.s Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO) 4
Goles: Susy Huerto, Karina Castillo y María Luque

SEMIFINALES
Sétimo encuentro: viernes 3 de noviembre
1(4) San Marcos v.s PUCP 1 (3)
Goles: Maritza Asenjo
Penales: María Luque, Karina Castillo, Verónica Llanos y Maritza Asenjo

FINAL
Octavo encuentro: sábado 4 de noviembre
6 San Marcos v.s La Cantuta 4
Goles Susy Huerto (5) y Karina Castillo

Biblioteca digital de América Latina

2006-11-14T11:23:00.000-05:00

El Encuentro de educación e investigación bibliotecológica en América Latina y El Caribe, organizado entre el 6 y 8 de noviembre por la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, reunió a expertos de distintos países. Uno de ellos fue el director del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad Nacional Autónoma de México, Filiberto Martínez Arellano.

En su opinión, los estudiantes de esta especialidad serán los más beneficiados porque les permitirá tener una perspectiva global de la información en el mundo y conocer los avances tecnológicos en este campo en los países desarrollados.

“La idea es que todas las bibliotecas participen, pues se pretende ser un canal de entrada de todo el acerbo en formato electrónico y un punto de acceso de la información de toda literatura que se está generando”, señaló Martínez.

La cita, realizada en el auditorio Rosa Alarco Larrabure de la Biblioteca Central, permitió establecer coordinaciones de la escuela organizadora para futuros convenios con sus pares nacionales.

Base de datos

Infobila es una base de datos referenciales que registra el título del artículo, el autor, lugar de publicación y accesa a la dirección del servidor donde se encuentra el material, ya sea en Argentina, Chile, Perú o México.

En esta base de datos, Perú tiene presencia solo a nivel referencial. Contiene información de artículos publicados en revistas peruanas, datos bibliográficos de ponencias presentadas en algunos congresos aunque falta incorporar el texto electrónico de estos documentos.

Imágenes (Universiada Trujillo 2006)

2006-11-08T12:10:00.000-05:00

El equipo de ajedrez, dirigido por Edward Saona, superó su participación respecto a la edición anterior de la Universiada y esta vez logró la placa recordatoria de oro, tras su triunfo en la serie de equipos, en la serie individual femenina y ocupar el segundo lugar a nivel de varones.
La Universidad Privada Antenor Orrego fue el escenario donde se galardonó al seleccionado sanmarquino el lunes 30 de octubre.

Seis de nueve participantes consiguieron medallas de oro en la categoría por equipos. Ellos fueron: Luciana Morales, Ronald Oshiro, Guillermo Cornejo, Luis Alvarado, Ronald Vera y Juan Pablo Castillo.
La selección de ajedrez acumuló 28 puntos, escoltados por las delegaciones de PUCP y UTP con 26 y 25.5 puntos respectivamente.

Imbatible en el tablero. La sanmarquina Luciana Morales consiguió dos medallas de oro en ajedrez. Mostró un nivel superior en la serie femenina.

Imágenes (Universiada Trujillo 2006)

2006-11-07T12:25:00.000-05:00

La selección sanmarquina de Kung Fu fue la primera delegación deportiva que consiguió la placa dorada en los XVII Juegos Deportivos Universitarios Nacionales.

En el coliseo Gran Chimú, la selección de Karate también ganó la placa recordatoria de oro.

El equipo sanmarquino de fútbol ganó el campeonato de la Universiada Trujillo 2006 al vencer por dos goles a uno a su similar de la Universidad Nacional de Trujillo. Los autores de la victoria fueron Aguilar y Pando.

La arrolladora selección femenina de fútsal alcanzó la gloria tras su triunfo ante la Universidad Nacional de Educación.

Después de cosechar varios palmarés en las anteriores universiadas, la selección de taekwondo fue relegada al tercer lugar recibiendo la placa de bronce.

Equipo de Tiro consiguió segundo lugar (En Universiada Trujillo 2006)

2006-11-02T12:47:00.000-05:00

En la disciplina de Tiro con carabina, a cargo de Nazario Vélez, San Marcos alcanzó un segundo puesto en esta Universiada Trujillo 2006. La competencia se realizó el domingo 29 de octubre el Club de Tiro O`donovan.
En la categoría de individuales, María Figueroa se adjudicó la medalla dorada mientras que Vanessa Fuentes obtuvo la de plata. En cambio, como equipo alcanzaron la medalla de plata María Figueroa, Vanessa Fuentes, Julio Vásquez y Danitza Pazce.
Este equipo logró la placa recordatoria de plata tras acumular 1083 puntos. Asimismo, el entrenador Nazario Vélez fue distinguido con una medalla especial por su ardua labor de difusión en este deporte.

Karate: campeón absoluto (En Universiada Trujilllo 2006)

2006-11-02T11:59:00.000-05:00

La selección de karate consiguió el sábado 28 de octubre, 23 medallas de oro, 12 de plata y 11 bronce, con lo cual sumó un total de 87 puntos y se coronó campeón absoluto, seguido por la Universidad Federico Villarreal (35 puntos) y la Universidad Inca Garcilaso de la Vega (29 puntos).

Aquí publicamos parte de la relación de los medalleros sanmarquinos:

Nivel noveles:
En el equipo kata damas, obtuvieron la medalla de oro Natalia Higa Eda, Jessica Mijahuanca Paihua y Raisa Zirena Arana.
En individuales kata damas, Claudia Luján Lucana logró la medalla dorada.
En kumite individual damas, Claudia Luján, una vez más, ganó la medalla de oro y Raisa Zirena obtuvo la de bronce.
En individuales kata varones, Juan Marcos Chávez alcanzó la medalla de plata.

Nivel intermedios:
En Kumite individual damas (menos de 53 kg.): Viviana Parcco Salazar obtuvo la medalla de bronce.
En kumite individual varones, de la categoría menos de 60 kg., alcanzaron las medallas Diego Rojas (oro) y Santiago Marín Colqui (plata).
En la categoría menos de 65 kg. de kumite individual: Maycohl Caviedes se adjudicó la medalla de plata.
En la categoría menos de 75 kg. de kumite individual: Rocky Acuña Segovia y Santiago Ramírez Mendieta obtuvieron la medalla de oro y bronce, respectivamente.
En Kata individual varones:
Santiago Marín Colqui ganó la medalla de oro.
En kata equipo varones: Rocky Acuña Segovia, Maycohl Caviedes Paucar y Santiago Marín Colqui lograron la medalla de oro.

Nivel avanzados
En kata damas inviduales: Wendy Chac García y Kathia Romero Xurita obtuvieron respectivamente las medallas de oro y plata.
En kata varones individuales, Oscar Sinchi Huari y Renzo Luna López se adjudicaron respectivamente las medallas de plata y bronce.
En kata equipo varones: Oliver del Castillo Delgado, Enrique Rojas Cabrera y Renzo Luna López ganaron las medallas de oro.
En kumite damas individuales, de la categoría menos 53 kg., Merly Huamaní Aparicio y Kelly Fernández vargas obtuvieron las medallas de oro y bronce, respectivamente.
En kumite damas individuales, de la categoría menos de 60 kg., Nelly Gamarra Rojas ganó la medalla dorada.
En kumite damas individuales, de la categoría más de 60 kg., Luisana Zambrano Ramírez ganó la medalla de oro.

Kung fu y la primera corona (En Universiada Trujillo 2006)

2006-10-30T12:08:00.000-05:00

Por: Josué Borda Vallejo

Exhibiendo y demostrando una buena preparación para el torneo, la selección de Kung Fu de la UNMSM se coronó campeón absoluto en los XVII Juegos Deportivos Universitarios Nacionales, Universiada Trujillo 2006. En total se obtuvo once medallas de oro, ocho de plata y una de bronce . El escenario: el Colegio Nacional Santa María.
Las medallas doradas conseguidas el viernes 27 de octubre fueron para: Jorge Maldonado (en danza y categoría menos de 75 kg), Aldo Gómez (en danza), Luis Chino Mamani (categoría menos de 55kg), Nigel Gómez (categoría menos de 60 kg), Renzo Ochoa (en el noveles de la categoría 55 – 60 kg), Eduardo Sonoda (en noveles de la categoria 70-75 kg), Diana Soto Zavala (danza), Elizabeth Ayala (danza) y Diana Lafite (danza taichi).
Los de plata: Luis Chino Mamani (danza), Aldo Gómez (categoría menos de 60 kg), Elizabeth Ayala Flores (en danza), Jean Marcos (en boxeo de la categoría menos 60 kg), Eric Valdiviezo (en la categoría noveles menos de 75 kg), Guillermo Céspedes Palomino (en noveles menos de 80 kg), Luis Camargo Igreda (en boxeo de la categoría avanzados menos de 56 kg).

Mientras que la de bronce fue obtenida por Betty Egúsquiza (en la categoría noveles menos de 56 kg).

Segunda jornada y más triunfos (En Universiada Trujillo 2006)

2006-10-26T18:51:00.001-05:00

Lo que sigue es una apretada crónica de la participación de San Marcos en esta Universiada Trujillo 2006.

Por: Josué Borda Vallejo (enviado especial)

Futsal femenino
Con un destacado juego colectivo, la selección femenina de futsal venció con un categórico 16 - 1 a la selección de la Universidad Nacional Jorge Basadre de Tacna, en el Coliseo Inca de Trujillo.La mejor futbolista fue Susy Huerto, quien anotó en nueve ocasiones, reafirmando de esta manera su olfato goleador, como en la anterior Universiada 2004 de Arequipa y el Metropolitano 2005-2006. Aunque todas jugaron en este encuentro, así salieron inicialmente a la losa deportiva: en el arco, Malú Molina; en defensa, María Luque y Karina Castillo, en la volante; Verónica Llanos y Susy Huerto.

Fútbol
En el estadio Mansiche de Trujillo, la selección de fútbol masculino se reivindicó y esta vez apabulló hoy a su similar de la Universidad Católica Santa María de Arequipa con un contundente 5 a 2.Los goles lo marcaron Buitrón (en dos ocasiones), Joao Caguavari, García y Atilio Monte (penal). En el equipo contratrio anotaron Renato Matto y Tejada Cabrera.

Voley masculino
La selección de voley masculino venció sin mayor esfuerzo por 2-0 a la Pontificia Universidad Católica en el coliseo Gran Chimú. Los parciales: 25- 17 y 25- 10. El encuentro duró cuarenta minutos.

Voley femenino

En un emotivo encuentro, la selección de vóleibol femenino de nuestra casa de estudios perdió por dos sets a uno frente a su similar de la Universidad del Callao. El partido fue disputado en el coliseo del Colegio Privado Bilingüe La Asunción. Los parciales fueron 19-25/25-22/12-15.

Imagen: Equipo de futsal femenino, dirigido por James Montes.

Imágenes (Universiada Trujillo 2006)

2006-10-26T17:58:00.000-05:00

Estas imágenes corresponden a parte de la delegación deportiva de San Marcos que se encuentra en la ciudad de Trujillo, donde se realiza los XVII Juegos Deportivos Universitarios Nacionales. El bus partió el lunes 23 por la noche, desde el Gimnasio Universitario de esta casa de estudios.
El equipo de basket femenino venció a su similar de la Universidad Privada Andina del Cuzco.

Las muchachas de voley ganaron por dos sets a uno a la Universidad Católica Santa María de Arequipa.

La selección de voley masculino le ganó a la Universidad Nacional del Callao.

San Marcos obtuvo sus primeras victorias (En Universiada Trujillo 2006)

2006-10-25T19:39:00.000-05:00

Desde hoy y hasta el cinco de noviembre en la norteña y atractiva ciudad de Trujillo se realizarán los XVII Juegos Deportivos Universitarios Nacionales conocidos como Universiada 2006, organizados por la Federación Deportiva Universitaria del Perú (FEDUP).

Por: Josué Borda Vallejo (Enviado especial)

Y como era de esperarse la delegación deportiva de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos comenzó a cosechar sus primeras victorias. Por la mañana, el equipo de básquet femenino venció a su similar de la Universidad Privada Andina del Cuzco por 38 a 24 .
Más tarde, en el Colegio Privado Bilingüe La Asunción, nuestras voleybolistas ganaron por dos sets a uno a la Universidad Católica Santa María de Arequipa. Los parciales fueron: 17-25, 25 – 23 y 15 - 13.

En la tarde
Mientras que en el estadio del Club Ladero de Trujillo, la selección universitaria de fútbol perdió por un tanto a cero ante su similar de la Universidad Nacional de Tumbes. El único gol lo marcó el jugador Cabreras en el segundo tiempo.
Mejor suerte tuvo, en el coliseo Gran Chimú, la selección de voley masculino que ganó por dos a cero a la Universidad Nacional del Callao. Bastó 45 minutos de juego para que nuestros muchachos se alzaran con el triunfo, con los parciales de 25 -22 y 28 - 27.

Estos juegos interuniversitarios se realizan cada dos años y congrega a más de 40 casas de estudios de todo el país. La delegación sanmarquina participará en 14 disciplinas y su delegación la componen 411 personas.

Admisión 2007-I: postulantes rindiendo examen

2006-10-01T13:51:00.000-05:00

Postulantes durante el desarrollo de la Prueba.

Rector Luis Izquierdo dando declaraciones a una emisora local.

Admisión 2007-I: Autoridades supervisaron el desarrollo de la prueba

2006-10-01T12:26:00.000-05:00

La prueba de admisión comenzó a las 10 de la mañana y culminará a las una de la tarde.

El rector Luis Izquierdo anunció que el próximo año habrá una prueba de ingreso descentralizada.

En total tres horas demorará esta prueba que congregó a cerca de 20 mil postulantes.

Hasta el momento no se ha reportado ningún inconveniente.

Los resultados se conocerán esta misma noche.

El examen de ingreso es rendido en la ciudad universuitaria de la U. de San Marcos y la U. del Callao.

Las carreras más solicitadas por los aspirantes fueron Medicina Humana, Derecho e Ingeniería de Sistemas.

La prueba fue supervisada, entre otras autoridades, por el rector Luis Izquierdo.

Examen de Admisión de San Marcos en imágenes

2006-10-01T09:44:00.000-05:00

Las puertas de ingreso fueron abiertas desde las siete de la mañana.

Los jóvenes postulantes se desplazaron con total normalidad en el campus de la UNMSM.

Hubo movilidad interna gratuita para el desplazamiento de los postulantes.

De manera ordenaba los miles de postulantes llegaron a sus respectivas aulas.
En todo momento los aspirantes colaboraron con el orden.

En toda la ciudad universitaria de la U. de San Marcos hubo paneles de información.

El tema de la seguridad no pasó inadvertido en este examen de admisión.

Día del Periodista en el Perú, 1 de octubre: La prensa en el diván

2006-09-30T11:18:00.000-05:00

Los protagonistas de esta historia son dos hombres de prensa que, desde diferentes partes del mundo, narran sus experiencias con esta fascinante profesión que cada vez más se envuelve con las nuevas tecnologías de la información y comunicación.
Tanto Matías Zibell de la BBC Mundo como el periodista chileno Abraham Santibáñez, accedieron con gentileza a responder nuestras preguntas, las cuales fueron elaboradas en días previos al 1 de octubre, fecha en que en el Perú se celebra el Día del Periodista.

Desde BBC Mundo
El colega Matías Zibell es egresado de la Universidad de Buenos Aires, Argentina. Tras laborar seis años en los noticiarios televisivos de canal 13 de su país, pasó a las filas de la BBC. Ha cubierto, entre otros acontecimientos, la Segunda Guerra del Golfo, las últimas elecciones presidenciales en los territorios palestinos y los atentados del 7 de julio de 2005, en Londres...

Leer continuación en: UNMSM

La telefonía fija en debate

2006-09-27T10:51:00.000-05:00

En esta historia no existe el llamado juego del teléfono malogrado, pues el mensaje está claro: los usuarios del servicio de telefonía fija, el cual es administrado por la empresa Telefónica, exigen la eliminación o, al menos, la reducción del cobro por la Renta Básica. Aquí la opinión de dos expertos sanmarquinos.

Según el economista Humberto Campodónico, todo este problema generado por el cobro “excesivo” de la Renta Básica en los teléfonos fijos se debe al monopolio que practica en el Perú la empresa Telefónica, que tiene cerca del 95 por ciento de las líneas.

“Es cierto que desde 1998 existe una apertura de mercado, sin embargo las competidoras tienen porcentajes mínimos de las líneas, pues Telefónica se favoreció con el mecanismo de privatización de 1994”, comentó.

En ese entonces se estableció que durante cinco años la citada empresa tenía todo a su disposición, ya que ningún otro operador podía ingresar al mercado de telecomunicaciones. “Prácticamente, las autoridades respectivas le entregaron el Perú entero”, añadió el docente de la Facultad de Ciencias Económicas.
Recordó que esta situación no sucedió en países vecinos como Chile o Brasil, donde dividieron el mercado por lo que otorgaron concesiones a varias compañías.
“Me pregunto por qué con la distribución de la electricidad sí se pensó en la existencia de dos empresas: Luz del Sur y Edelnor, con lo cual se quebró cualquier intento de monopolio”, observó.

Entonces, la discusión debe ir más allá de la Renta Básica, “la cual obviamente tienen que bajar”. Por eso el investigador de Desco propuso terminar con todo tipo de monopolio que luego conlleva a la conformación de poderes no solo económicos sino hasta políticos y que de alguna manera explica, por ejemplo, el comportamiento de Osiptel.

“Es difícil, pero hay que fomentar la modificación de la actual legislación, para que prohíba el monopolio. En EE.UU. tienen una legislación del tipo “antitrust”, el cual obliga a las empresas a vender activos cuando alcanzan cierta posición de dominio en el mercado, algo que debemos imitar”, concluyó.

Apuesta por nuevas tecnologías
Para empezar, el jefe de la Red Telemática de San Marcos, ingeniero Flavio Carrillo, está convencido que dentro de algunos años la telefonía fija “irá desapareciendo” en determinados lugares debido a la aparición de nuevas herramientas de comunicación -gratuitas, por cierto-, como Skype (www.skype.com).

“Desde un computador conectado a Internet uno puede hacer llamadas dentro y fuera del país sin ningún costo adicional gracias al Skype con lo cual se demuestra que las telecomunicaciones pasarán a un sistema integral donde los teléfonos tradicionales o fijos desaparecerán”, sostuvo.

De la Renta Básica, el ingeniero Carrillo cuestionó el cobro excesivo a los usuarios por “conceptos de conexión” y las propuestas de los planes tarifarios que confunden a cualquiera. No solo eso, criticó el hecho de que no existan proyectos de telecomunicaciones que incluyan a zonas rurales, que como siempre se mantienen al margen de todo sistema de comunicación. “Al respecto, algo hace el Estado con el Fondo de Inversión en Telecomunicaciones (Fitel), pero su trabajo es limitado”, agregó.

Las críticas u observaciones están hechas, pero también las propuestas serias y realistas que buscan, como es lógico, el beneficio de los usuarios. Veremos, pues, si del otro lado de la línea atiendan este llamado. Aunque la decisión final la tiene el Poder Ejecutivo.

¿Y en San Marcos?

Desde el 2005, la UNMSM ha adoptado la telefonía IP (Internet Protocol) con lo cual los gastos han disminuido de manera considerable y la comunicación entre las diferentes dependencias ha mejorado. “Estamos trabajando para que próximamente se interconecten a este sistema las estaciones de IVITAS (Iquitos, Pucallpa, Mantaro y Marangani), así como la nueva filial de San Marcos, ubicada en el distrito de San Juan de Lurigancho”, informó el ingeniero Carrillo.

Blogs presentados

2006-09-20T19:09:00.000-05:00

Amena y significativa reunión tuvieron los bloggers que se dieron cita en el auditorio de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad este martes 19 de setiembre.

De izquierda a derecha: La "Morena", Javier Alvarracín, Dennis Dávila, Carlos Chang, Javier Prado, Sandro Medina, Pedro Rivas, Arturo Gómez (y su novia), Rolly Valdivia y amiga.

La reunión fue convocada con motivo de la celebración de un aniversario más de vida académica de la Escuela de Comunicación Social. En ella se puso en práctica una idea que fue recibida con estusiasmo por muchos bloggers y saludada por otros del país y del extranjero.

Presenta tu blog en la Universidad de San Marcos fue una gran oportunidad para acercarnos a los administradores de blogs y conocer el trabajo que realizan y difunden a través de esta maravillosa herramienta.

Queda mucho por hacer todavía y esperamos poder repetir este evento aquí o en otra institución que tenga interés en difundir el potencial comunicador del blog.

A continuación les mostramos las imágenes de los blogs que fueron presentados en esta ocasión:

Gabriel Rodríguez de Diseño Perú

Valery Bazán de Trujillo Daily Photo. Video llamada Skype

Mónica Sánchez del Technomanía by Mona

Alex Arévalo de Cajué Tarapoto. Video llamada Skype

Roberto Bustamente de Cholonautas

También estuvo con nosotros mediante Video llamada Skype, desde Chimbote, Milton Rojas de La Ignorancia Mata (por razones técnicas no pudimos capturar su imágen).

Arturo Gómez de Amautacuna

Bloggers invitados

Javier Alvarracín de Perublogs

Javier Prado de La Nuez

Pedro Rivas de Web-e-ando

Carlos Chang de Blogsperu

Presenta tu blog en la Universidad de San Marcos: Será a las 5:00 p.m.

2006-09-01T19:21:00.000-05:00

Nuevo Horario
El evento será a las 5:00. p.m. del 19 de setiembre.

La Escuela de Comunicación Social de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos está celebrando un aniversario más de existencia este mes de septiembre. Con este motivo está organizando una serie de actividades académicas de actualidad y gran importancia para los comunicadores y periodistas del país.

Uno de estos eventos será el denominado PRESENTA TU BLOG que se realizará el 19 de septiembre, a partir de las 5:00, en el auditorio de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de dicha Universidad.

La presentación tendrá dos modalidades:

Presencial:

El blogger que desee presentar su blog tiene que inscribirse, y luego de recibir la aprobación de los organizadores, acudirá al auditorio en mención. A partir de las 5 de la tarde. Esta modalidad será sólo para los bloggers limeños.

Videollamada mediante Skype:
El blogger tendrá que inscribirse y, luego de recibir la aprobación de los organizadores, realizará una llamada mediante la herramienta de video conferencia de Skype.com. Esta modalidad será sólo para bloggers que se encuentran fuera del departamento de Lima (Piura, Puno, Cusco, Trujillo, Iquitos, etc). Los organizadores le harán llegar oportunamente detalles de la llamada. Además, el interesado debe tener instalado en su equipo una webcam y poseer una cuenta en Skype.com.

Los blogs inscritos serán revisados y su aceptación será informada al correo electrónico del blogger, en la cual también se le hará conocer los detalles de su participación que incluirá, hora y lo que requiere para realizar la videollamada.

Inscribe tu blog AQUÍ

II Conferencia sobre Periodismo Digital: Descargar exposiciones

2006-08-26T12:09:00.000-05:00

Al fondo, en la pantalla, se observa a Diego Orjuela, cofundador de Evoca.com durante su intervención a través de Video Skype. En la mesa: Micky Bolaños (Editora de Universia Peru); Dennis David (Jefe de Página Web UNMSM); Carlos Chang (Blogsperu).

Periodistas Sandro Medina Tovar y Juan Carlos Luján.

Ya puede descargar las exposiciones de la II Conferencia sobre Periodismo Digital que se realizó el 25 de agosto en el Auditorio de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Descargarlo en: http://www.unmsm.edu.pe/eventos/2006/m8/pdigital/

II conferencia sobre periodismo digital

2006-08-04T11:48:00.000-05:00

Analizarán nuevas herramientas y retos de la prensa

Para el viernes 25 de agosto, desde las 6 de la tarde, en el auditorio principal de la Facultad de Ciencias Administrativas de la UNMSM, se realizará la II Conferencia sobre Periodismo Digital: Herramientas y Retos, organizada por la EAP de Comunicación Social, la Unidad de Página Web de esta universidad y el Grupo de Periodismo Digital.

Entre los temas que se desarrollarán figuran el periodismo ciudadano (El Comercio – Oh My News), cobertura web en tiempo real, los podcast (el caso Evoca), la importancia de los weblogs en la prensa, entre otros.

En esta actividad participarán profesionales nacionales relacionados con las nuevas tecnologías así como expertos internacionales. Entre los destacados ponentes figuran el director de operaciones de Evoca.com, Diego Orjuela (EE.UU.) y la primera corresponsal en la región de Oh My News, María Pastora Sandoval (Chile). Ambos narrarán, vía Skipe, sus experiencias en el ámbito de las comunicaciones y el periodismo participativo.

Más:

La asistencia a esta conferencia es gratuita, previa inscripción aquí.

Vea el programa completo.

Imagen - Flickr

Cuando la divulgación sí importa

2006-07-31T10:07:00.000-05:00

Con el paso del tiempo, esta revista, editada por estudiantes de Medicina, ha ganado un espacio entre los medios especializados del país y del exterior.

Tan necesario como desarrollar proyectos de investigación en una universidad resulta la difusión de tales trabajos. Así lo entienden los integrantes de la Federación Latinoamericana de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM), que dos veces al año sacan a la luz la revista denominada CIMEL.

Esta publicación científica es realizada exclusivamente por alumnos de Medicina, con la supervisión de expertos médicos de la región; en la actualidad los responsables de la edición son los miembros de la Sociedad Científica de San Fernando de la UNMSM.

“Desde hace más de dos años nos encargamos de la permanente edición de esta revista por decisión de los miembros de la FELSOCEM, tras valorar el trabajo editorial que efectuamos tiempo atrás”, refirió el editor, José Ramos Castillo.

Difusión

La distribución de este medio se efectúa en los congresos científicos internacionales de la FELSOCEM, que se realizan anualmente y que este año tendrá lugar en el mes de agosto en Paraguay, donde hasta el momento han confirmado la asistencia de 10 estudiantes de San Fernando.
La revista CIMEL (Ciencia e investigación médica estudiantil latinoamericana) se encuentra ya indizada (o arbitrada) a importantes bases de datos como son IMBIOMED y LATINDEX y paulatinamente va ganando un espacio en la producción científica de Latinoamérica y el mundo.Más aún, cuando pronto tendrán una página web para la difusión del contenido completo de CIMEL.
“Es un hecho que nos enorgullece como facultad y como universidad, pues nuestro medio es reconocido a nivel latinoamericano entre los estudiantes de las diferentes facultades de medicina humana”, comentó José Ramos, estudiante del sexto año de la referida especialidad.

San Marcos en la XI Feria Internacional del Libro

2006-07-20T09:55:00.000-05:00

Cientos de sellos editoriales nacionales y extranjeros se darán cita, del 20 al 30 de julio, en el Centro de Convenciones del Jockey Plaza, para ofrecer al público su amplia gama de publicaciones. El Fondo Editorial de San Marcos es uno de los invitados.

La XI Feria Internacional del Libro de Lima congregará a ciento diez expositores de Colombia, Cuba, Chile, España, Italia, Israel, México y Perú. Los organizadores esperan convocar a 200 mil personas.

Argentina es el invitado de honor, razón por la cual gran parte de las actividades girarán en torno a la cultura de este país. Uno de los homenajeados será Jorge Luis Borges. La viuda del escritor, María Kodama, dictará una conferencia y presidirá la ceremonia denominada "Veinte años sin Borges, veinte años con Borges: paradojas del espejo borgiano".

También estarán presentes autores argentinos como Martín Caparrós, Premio Planeta 2004 con la obra Valfierno; Claudia Piñeiro; ganadora del Premio Clarín de Novela 2005 con su obra Las viudas de los jueves y la humorista gráfica Maitena, de gran popularidad en el medio.

El poeta mexicano José Emilio Pacheco y el escritor peruano Carlos Germán Belli, ofrecerán también conferencias en el auditorio de la Feria, al igual que las argentinas Florencia Abbate y Mariana Enríquez; el mexicano Álvaro Enrique y el peruano Santiago Roncagliolo, Premio Alfaguara 2006 con la novela “Abril rojo”, quienes disertarán sobre la nueva narrativa latinoamericana.

Actividades complementarias:
Varios artistas plásticos peruanos rendirán un homenaje a Borges con una exposición y la embajada de Argentina en Lima presentará una muestra del nuevo cine de su país.

Más información:

http://www.cpl.org.pe/Camara/clpagpri.htm

El arte de la física

2006-07-04T11:55:00.000-05:00

En pleno siglo XXI es impensable imaginar un museo o un departamento de arqueología que no reclame los servicios de físicos para el estudio y conservación de obras de arte. La física ha estrechado su relación con el arte y la historia, al punto que esta ciencia se vuelve cada vez más entendible para quienes no vivimos sumergidos en el mundo de los isótopos, propiamente dichos.

La novedad que la Facultad de Física nos presenta, es la adquisición del Espectómetro Mossbauer, gracias a un proyecto impulsado junto con el IPEN, la UNI y el INC, con el apoyo de la OIEA (Organización Internacional de Energía Atómica), el cual, junto con un equipo portátil de fluorescencia de rayos X, serán usados en el marco del proyecto “Aplicación de técnicas nucleares para el estudio y conservación del patrimonio cultural” y para implementar el Diplomado en Arqueometría.

Los esposos Ursel y Fritz Wagner, química y físico de la Universidad Técnica de Munich, del equipo de arqueometría de dicha universidad, llegaron al Perú para instalar el nuevo laboratorio de física, con el medidor del Efecto Mossbauer.

La doctora Ursel trabaja más de 20 años en zonas arqueológicas peruanas, como Sican, Batán Grande y ahora Pachacamac, siempre en estudios arqueométricos, muchas veces al lado de su esposo, amigo de profesores y autoridades de la Facultad de Física. Se encuentran aquí por encargo de la OIEA, para supervisar la implementación de este nuevo laboratorio, al cual ambos científicos le auguran muy buen futuro.

Vamos por partes. La arqueometría efectúa estudios que encuadran los objetos en su contexto arqueológico e histórico. Integran sus actividades el estudio petro-geoquímico de una talla en piedra o una cerámica, el estudio dietario a partir de los materiales óseos de antiguas poblaciones, la determinación de proveniencia de materiales, etc.

El efecto Mossbauer consiste en una radiación emitida por ciertos núcleos atómicos que se caracteriza por una frecuencia excesivamente bien definida. Con los equipos adquiridos se pueden investigar y conocer las propiedades magnéticas y el comportamiento de determinados elementos, como el hierro, manganeso y aluminio, los cuales se utilizan en la industria de la metalurgía.

Mossbauer, físico alemán, de la UTM, obtuvo el Nóbel en 1961, tres años después de su descubrimiento.

Premio Intiñan para preservar y revalorar la cultura indígena

2006-06-22T10:27:00.000-05:00

Con el objetivo de preservar y revalorar los elementos culturales de los pueblos indígenas, el Instituto Científico de Culturas Indígenas de Ecuador, otorgará el premio Intiñán: El Camino del Sol, a las personas que destaquen en el campo del arte, el pensamiento y la cultura de estas comunidades.

Las categorías que forman parte de este concurso son danza y teatro (en formatos de cine, video o DVD); música (cualquier formato de audio o partitura); artes manuales – artesanía, artes plásticas (pintura, escultura, grabado, etc.); gastronomía (recetas), artes visuales (fotografía, cine, video, 3D. multimedia, etc.) y literatura oral y escrita (cuentos, mitos, leyendas, adivinanzas, filosofía e historia).

La convocatoria está dirigida, de modo particular, a artistas y pueblos indígenas, ancestrales y nativos de los cinco continentes. También acoge e incentiva la participación de artistas de otras culturas, que hacen suyo o reflejan en su obra el bagaje artístico de una cultura ancestral.

Los trabajos deben entregarse hasta el 11 de setiembre a nombre del Instituto Científico de Culturas Indígenas (ICCI).Bienal Intercontinental de Arte Indígena, y Premio Mundial Inti Ñan – El Camino del Sol. La dirección es Gaspar de Carvajal Nª 2627 y Mosquera Narváez. Quito – Ecuador.

Las obras ganadoras, en cada una de las modalidades, se exhibirán en teatros, bibliotecas, auditorios y en las escuelas de las organizaciones e instituciones indígenas convocantes.

Más información en:http://www.unmsm.edu.pe/eventos/2006/mayo/convocatoria.htm

Ballet: Temporada de Invierno

2006-06-21T10:06:00.000-05:00

Hoy miércoles 21 de junio a las 12:30 m se presentará el Ballet de San Marcos en su temporada de Invierno 2006. La cita es en el auditorio Ella Dumbar. Temple de la Sede Central. Se presentará la obra “Retratos”del coreógrafo norteamericano Dana Tai Soon Burgess.

Esta obra es la culminación del trabajo que Dana Tai realizó durante un mes en San Marcos como especialista docente y coreógrafo. El artista, que tiene un claro interés por las estéticas orientales y occidentales, señaló que este trabajo abrirá puertas para intercambios entre sanmarquinos y los artistas y docentes de Estados Unidos.

Retratos
Retratos de una vida, retratos de un amor. Así define el coreógrafo norteamericano Dana Tai Soon Burgess, al trabajo que presentó de la mano con el Ballet de San Marcos ayer 20 de junio. Durante casi una hora, los que asistieron al teatro auditorio Ella Dumbar Temple fueron testigos de un espectáculo de danza moderna que encierra un conjunto de historias muy abstractas, pero que contienen siempre las emociones que se desprenden de la interrelación entre los humanos.

Retratos, se divide en cinco partes, y narra la historia de una pareja –hombre y mujer– en diferentes espacios y tiempos, desde el pasado hasta el día de hoy. Aquí se combinan cuatro fondos musicales distintos: La Villa de Danzas Criollas de Iberia al Nuevo Mundo, inicia la historia, seguida de Preludios y Fugas de Mozart y Bach, Satyagraha, canciones de Trilogía de Philip Glass y Munag ¿El Amante? e Inka Terra de Miky Gonzáles.

Así María Elena Riera y Juan Salas, protagonizaron esta sensible historia, fruto del trabajo realizado durante un mes con el renombrado coreógrafo, quien se encuentra en Lima gracias a un convenio con la Universidad George Washington. Sin duda alguna, todo un privilegio que esta vez no fue reservado para pocos.

Concurso: ¿Por qué Creative Commons?

2006-06-16T09:30:00.000-05:00

En el marco del iLaw Program Perú 2006 y del lanzamiento de las licencias Creative Commons Perú, CPSR-Perú, Creative Commons Perú, Perublogs, BlogsPerú, Invazores, APESOL, Plug invitan a la comunidad blogger peruana a participar en el primer concurso de creatividad “¿Por qué Creative Commons?”

El objetivo: la redacción y publicación de un mensaje que explique, de la manera más clara posible, las razones por las cuales usar una licencia Creative Commons Perú.

La finalidad: impulsar la libre cultura en el Perú, difundiendo y educando acerca del uso de estas licencias para obras creativas como libros, producciones musicales, artísticas, culturales, científicas, entre otras que no sean software (porque para programas de ordenador existen múltiples licencias libres u open source).

Vea las bases del concurso...

Mediante fórmulas matemáticas, previenen desastres naturales

2006-06-13T14:08:00.000-05:00

A través de los avances tecnológicos de última generación se ha podido crear dispositivos de prevención para casos de desastres naturales vía fórmulas matemáticas. Ello permite notificar a las autoridades pertinentes la posible trayectoria o ruta de un determinado fenómeno para así evitar mayores catástrofes.

El doctor Eduardo Arbieto Alarcón, profesor titular de la Universidad Federal de Goiás de Brasil, llegó al Perú para dictar el curso Existencia de atractores para ecuaciones de evolución no lineales: un modelo matemático para la prevención de desastres naturales, el 5, 7 y 9 de junio en la Facultad de Matemáticas. Aquí buscó orientar y enseñar las posibles fórmulas de solución ante un eventual desastre natural.

“Mi especialidad consiste en usar modelos matemáticos para entender un fenómeno. Si eso se logra conseguir, se puede prevenir una catástrofe y crear una teoría al respecto. Para ello se analizan algunos modelos que puedan ayudar a resolver ciertos fenómenos y prevenir el suceso”, explicó el ex profesor de la UNI.

Según los expertos, las matemáticas son la clave, pues no esperan predecir el comportamiento de la naturaleza, sólo buscan saber lo más cerca posible cuándo ocurrirá un desastre para prevenirlo. De esta manera, ellos buscan “salvar vidas y colaborar con el mundo”.
Además, sostienen que en la actualidad los modelos matemáticos son sofisticados y un tanto complicados, y que el primer paso oportuno que debe realizar un científico es “estudiar bien cómo funciona la parte matemática y después ver si se puede aplicar en tal o cual hecho” (Carlos Narciso).

Blogs Recomendados

2006-06-08T09:42:00.000-05:00

Las siguientes bitácoras han sido seleccionadas como Weblogs Recomendados, de la sección de estudiantes del portal web de la Universidad de San Marcos.

Sociedad de Gastroenterología
Temas de medicina gastroenterológica.
http://socgastro.blogspot.com/

La web del bebé
Temas, datos, información del desarrollo, sus cuidados, su nutrición, su desarrollo psicológico etc, del bebé.
http://www.webdelbebe.com/

Poesía Escrita
Un homenaje al legado de Jorge Eduardo Eielson (1924 - 2006), poeta peruano recientemente fallecido.
http://poesiaescrita.blogspot.com/

Ciencia
Temas sobre ciencia y otros.
http://vmechanm.blogspot.com/

Ley de certificación empeora la educación

2006-06-05T10:12:00.000-05:00

La Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa, que acaba de ser publicada en el diario oficial El Peruano, más que una solución para la educación peruana, será un instrumento que traerá más problemas de los que ya existen.
Así lo calificaron los integrantes de la Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación (OCCAA), tras revisar de manera detenida la mencionada ley que si bien tienen la firma del presidente del Congreso, Marcial Ayaipoma, no tienen la rúbrica del Presidente de la República.
“Si uno la revisa puede deducir que lo único que prima es el sentido económico. Así de simple. La educación es vista como un negocio. Pues permitirá la conformación de asociaciones privadas o agencias acreditadoras que ni si quieran sepan qué es un sistema universitario”, comentó el jefe de la OCCAA, Renato Benazic Tomé.
Para tener una idea del “negocio” que resulta la creación de una agencia, Benazic dijo: “Cada una de ellas cobrará un promedio de cinco mil dólares para entregar una certificación a una sola escuela profesional. ¿Y en el Perú cuántas escuelas tenemos? Miles...Es un negocio redondo”.
Entonces, a decir del coordinador general de la OCCAA, Carlos Garcia-Bedoya Maguiña, esta ley permitirá la proliferación de agencias “para todos los gustos” cuyo trabajo será rutinario y menos exigentes.
Esta ley, además, no hecho caso a las recomendaciones presentadas por el Ministerio de Educación y más bien insiste en crear tres organismos para tratar el tema de la acreditación y calidad educativa. Ellos son: educación básica (IPEBA), educación superior no universitaria (CONEACES) y educación superior universitaria (CONEAU).
“Desde nuestro punto de vista no está bien tal separación, pues si bien es cierto que existe una afinidad entre la educación básica y la superior; sin embargo que todos aparezcan en una misma ley va a crear distorsiones. No ha debido mezclarse”, remarcó Renato Benazic.

Qué hacer
El responsable del área de investigación de la OCCAA, Hugo Sanchez Diaz, recomendó: “Habría que estar atento a la elaboración de la reglamentación de esta ley en la que San Marcos debería participar”.
Para eso es necesario que “nuestra universidad integre el órgano de dirección del CONEAU, porque aquí iniciamos el proceso de autoevaluación antes que las demás casas de estudios nacionales”, sostuvo Renato Benazic.

Palabra de congresista
Mercedes Cabanillas, aprista coautora del proyecto, declaró en RPP: “Esta ley permitirá iniciar responsablemente los procesos de autoevaluación en todas las universidades públicas y privadas. Y a partir de esos resultados aplicar los correctivos que nos lleven a la calidad educativa.
Los resultados de estas evaluaciones deben ser obligatoriamente difundidos para que el país y los padres de familia sepan en qué nivel está cada institución".
"Se medirá el equipamiento, si hay laboratorios y si tiene el personal docente idóneo y capacitado. Deberá ser un ente autónomo. Este organismo honra al Congreso, es lo que faltaba para avanzar y contrarrestar a fondo los graves problemas educativos del país". (Sandro Medina Tovar)

Elecciones sanmarquinas (cobertura vía web)

2006-05-25T16:18:00.000-05:00

Desde cualquier computador conectado a Internet, usted podrá seguir las incidencias de las elecciones sanmarquinas que se realizarán mañana viernes 26 de mayo, desde las tres de la tarde, en el Colegio Real, donde por medio del voto democrático la Asamblea Universitaria, integrada por 113 miembros, elegirán al nuevo Rector así como a los dos Vicerrectores que tendrán a su cargo el destino de la universidad durante cinco años. Haga clic aquí.

Armando Sánchez Málaga: Servidor de la cultura musical

2006-05-16T10:05:00.000-05:00

Fue el acto principal del 12 de mayo, día central de la Universidad. Nos referimos a la ceremonia en la cual esta casa de estudios confirió el Doctorado Honoris Causa al director de la Orquesta Sinfónica Nacional, Armando Sánchez Málaga.

Dicha reunión, no sólo convocó a las principales autoridades sanmarquinas, sino también a los más célebres compositores, intérpretes y cultores de la música clásica peruana. Allí estuvieron, entre otros, los maestros Edgard Valcárcel y Enrique Iturriaga. Y fue Iturriaga quien pronunció el Discurso de Orden en este acto que se realizó en el Salón de Grados del Centro Cultural.

“Creo ver en la vida, en la actividad, en el pensamiento, en la voluntad y decisión de Armando Sánchez Málaga, una respuesta a ese llamado a la conciencia de nuestra peruanidad proclamado por César Vallejo”, reflexionó el maestro Iturriaga no sin antes incidir que su preocupación por ampliar la cultura artística de los alumnos universitarios lo condujo a dirigir, en repetidas ocasiones, con la Orquesta Sinfónica Nacional, conciertos en el campus con generoso y merecido aplauso del público estudiantil y de muchos profesores.

Este singular desprendimiento fue resaltado, precisamente, por el rector Manuel Burga, quien tras otorgarle la medalla y el diploma correspondiente, expresó que la Universidad lo distinguía por dos gran motivos: su fecunda y larga trayectoria que lo ha llevado a exponer su arte en los grandes auditorios del mundo; y porque con él ha renacido un creciente interés de los jóvenes sanmarquinos por la música clásica.

“Sus conciertos en nuestro auditorio Ella Dunbar Temple han tenido amplia acogida. Los alumnos formaban fila desde muy temprano y muchos, incluso, no pudieron ingresar. En verdad, han sido conciertos exitosos”, recordó el doctor Burga.

En su discurso de agradecimiento, el maestro Sánchez Málaga se refirió al nuevo impulso que ha observado de la actividad cultural en San Marcos con la creación de los premios anuales a la Excelencia Artística. Evocó especialmente la del año pasado, que correspondió a los compositores de la Generación del 50.

“Para esa ocasión - dijo - tuve el grato encargo de integrar la Comisión Especial que propuso a los premiados y organizó la ceremonia que incluyó la presentación de sus obras”.

Visite también:

Orquesta Sinfónica Nacional en San Marcos

http://www.unmsm.edu.pe/Noticias2006/marzo/d27/veramp.php?val=2

Lleno total en concierto de la Orquesta Sinfónica Nacional

http://www.unmsm.edu.pe/Noticias2006/abril/d5/veramp.php?val=1

Ganadores del Festival de Folklore

2006-05-12T13:15:00.000-05:00

Trofeo Especial a la Mejor Barra: Educación
Trofeo mejor Comparsa en Pasacalle: Educación
Trofeo San Marcos a la Coreografía: Educación

Trofeo San Marcos al Rescate Danzario: Administración

Trofeo San Marcos a la Vestimenta: Psicología

Trofeo San Marcos a la Interpretación: Medicina
Trofeo San Marcos al mejor Elenco de Música: Medicina

Trofeo Especial al Grupo de mayor Simpatía: Veterinaria

Festival interfacultades de Folklore

2006-05-11T18:07:00.000-05:00

Festival Interfacultades de Folklore

2006-05-11T17:59:00.000-05:00

Antropólogo John Earls advierte: TLC, invitación al desastre

2006-05-09T11:55:00.000-05:00

“La agricultura andina ante una globalización en desplome”, es el título del libro que acaba de presentar al público el antropólogo australiano Jhon Earls, quien en esta entrevista nos explica las razones de su desacuerdo con la firma del Tratado de Libre Comercio (TLC) con Estados Unidos.

Según el doctor Jhon Earls es una locura que el Perú firme ese Tratado, porque en mediano plazo tendrá efectos nefastos en nuestra agricultura. Considera que una de las enormes ventajas que tienen los agricultores norteamericanos frente a los peruanos, es que son subsidiados por un estado muy poderoso. “La firma del TLC reduce aún más las opciones agrícolas del Perú, es una invitación al desastre”, advierte.

De producirse esta firma, como es muy probable, Earls considera que ciudades como Cusco o Ayacucho se quedarán sin mercado interno donde vender sus productos. En Lima la gente preferirá comprar productos norteamericanos, que estarán muchísimo más baratos que los nuestros.

Otra de las consecuencias que traerá consigo, según Earls, serán las fuertes olas de migraciones. “La gente que antes se dedicaba a la agricultura, simplemente tendrá que ir a la ciudad abandonando sus campos de cultivo”, subraya.

No es suficiente

Earls es un convencido de que las compensaciones que el Estado peruano dará a los agricultores afectados no será suficiente para contrarrestar el problema. “¿Cómo va a calcular el Estado las compensaciones? Hay sistemas de rotación en los cultivos, un año pueden cultivar papa, el siguiente olluco y así sucesivamente; si la compensación es para que siembre papa y el agricultor lo cambia por otro producto, entonces no se cumple el objetivo”, precisa.

“De este modo el mundo andino se va a desorganizar aún más, por eso digo que se necesita una adecuada planificación. No sólo es cuestión de decir voy a compensar la agricultura. Se tiene que hacer un estudio previo”, exige.

El científico considera que no vale la pena sacrificar nuestra agricultura con la firma de este TLC. Si bien reconoce que una de las ventajas que traerá será el incremento de las exportaciones, advierte que este incremento no será por mucho tiempo.

“Durará como máximo dos o tres años, luego los costos se elevarán. Antes los esparragueros exportaban en aviones refrigerados, pero con el incremento de los precios ya no lo pueden hacer, han tenido que volver a usar los barcos”, comenta.
Como para que no quede dudas, Earls reitera que en cualquier caso aumentarán las desigualdades y los beneficiados serán unos pocos.

Agricultura andina ante globalización en desplome

¿Qué pasaría si el mercado mundial experimentara un decrecimiento drástico y acelerado? ¿Y si la agricultura peruana fuera principalmente exportadora y se desarrollara una importante agroindustria de espárrago o alcachofa y de repente ya no tenemos a quién vender?

Estas son alguna de las interrogantes que el doctor John Earls intenta responder en su libro “La agricultura andina ante una globalización en desplome”, presentado recientemente en la Pontificia Universidad Católica.

En este texto el antropólogo señala que el análisis sistémico de la globalización capitalista demuestra que esta no es, de ninguna manera, sostenible y, de hecho, su caída es solo cuestión de tiempo. Sostiene que con el colapso del sistema capitalista global, la producción agrícola volverá a ser una actividad local o por lo menos nacional.

“Será una transición energética del modo de vida en todos sus aspectos, hacia una nueva organización social basada en el uso de energías renovables que tendrán mucho en común con las sociedades de la época preindustrial, pero que seguramente incorporarán también mucho de la llamada revolución informática”, anota Earls, catedrático del departamento de Ciencias Sociales de la PUCP. (Janet Montoro Asencios)

Gobierno mexicano presenta su programa de becas

2006-04-28T12:26:00.000-05:00

Hasta el 31 de julio estará vigente la convocatoria de becas para extranjeros realizada por el Gobierno Mexicano a través de la Dirección General de Asuntos Culturales de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE).

La convocatoria comprende casi todas las áreas del conocimiento. Participan más de 90 instituciones de educación superior y de investigación, entre estatales y particulares. La relación detallada de instituciones se encuentran en: www.anuies.mx, www.conacyt.mx, www.edumexico.org y www.studymexico.

Los postulantes deben tener bachillerato concluido, título de licenciatura, maestría o dotorado, o en todo caso, estudios e investigaciones a nivel de postgrado.

Los trámites y la recepción de documentos se realizará en la embajada de México del país de origen del postulante o ante la institución gubernamental local correspondiente. Para mayor información, ingrese a http://becas.sre.gob.mx

Memorias de un periodista y maestro sanmarquino

2006-04-26T09:32:00.000-05:00

El 26 de abril se presentará el libro MJO: Testigo de su tiempo. Se trata de las experiencias que el periodista acumuló durante sus viajes alrededor del mundo. A propósito de esta oportunidad conversamos con el autor, quien con la potestad que le confiere ser uno de los reporteros de mayor reconocimiento en el país, se anima a dar algunos consejos, en especial a los estudiantes.

Un día escribí que el rosario de la Madre Teresa de Calcuta lo tenía ordenado entre los restos de las bombas de Vietnam que había traído como recuerdo de mis viajes. Luego de leer la nota, una monjita me dijo: “Que mal señor Orbegozo, cómo una joya santa de la madre está entre los rezagos de la muerte”.
No me imaginé jamás que esa monja reflexionara sobre mi conducta. Allí tienen como ejemplo el efecto que causó mi nota. Cuando escribí ese dato lo hice pensando sólo en un buen final.

Por eso el trabajo del periodista debe contener esa idea central, que todo lo que escribe, por mínimo que sea, provoque una reacción en la conciencia de las personas, les lleve a reflexionar y a asumir sus responsabilidades.

Muchas veces creemos que el periodismo es sólo escribir y no es así. Cada vez que a uno le piden cubrir una información, tenemos que pensar de qué manera, lo que estamos escribiendo, tendrá un efecto en el lector, si lo hará o no reflexionar.
Para lograrlo no tienes que ser experimentado. Si recién estás empezando, con mayor razón asume tu responsabilidad, lógicamente esa responsabilidad habrá de madurar cuando tengas 30 ó más años de experiencia.

Estas fueron algunas de la reflexiones que compartió MJO la tarde que nos citó para esta entrevista. Como si hubiera adivinado cuál sería nuestra primera pregunta, antes de que se la hiciéramos, empezó el diálogo con estas ideas mientras nos mostraba algunas fotografías que había tomado durante sus viajes alrededor del mundo, las mismas que serán entregadas en un CD a las 100 primeras personas que compraron, con anticipación, el libro de sus memorias.

Sus memorias
Quitándole la apariencia triste y fúnebre del asunto, creo que con la presentación de mis memorias termino mi vida periodística. Creo que voy a cumplir con un cometido que ni siquiera me propuse, porque no estudié periodismo. Soy hombre práctico, recién lo hice de viejo para el doctorado.

En este libro estoy contando minuciosamente algunas peripecias que pasé en mis viajes, y lo que tuve que hacer para conseguir información. Son ciertas anécdotas, que al momento de redactar las notas no tenían ningún valor noticioso.

Ahora estoy contando esas peripecias, como cuando tuve que dormir en una plaza pública de Roma, de lo que me siento muy satisfecho por haber actuado en beneficio de mi diario y mis lectores.

También encontrarán otras historias que han sido parte de mi experiencia, más allá de lo periodístico y más bien emparentadas con otro género de aventuras. Lo cuento todo, todo. Pude haberlas omitido pero he querido incluirlas. Lo que puedo decirles, es que no he sido un santo.

Al encuentro de la historia
En el Centro Cultural de San Marcos se presentará este 26 de abril, a las siete de la noche, el libro de memorias de Manuel Jesús Orbegozo, director de la Escuela de Comunicación Social de San Marcos. Se trata de una obra de dos tomos que será comentada por el doctor Francisco Miró Quesada Cantuarias.

En la misma ceremonia se presentará el libro “Vallejo periodista”, en el que hace un estudio sobre la técnica y ética periodística del poeta de Santiago de Chuco, quien también hizo periodismo. La obra será comentada por el doctor Marco Martos, decano de la facultad de Letras y Ciencias Humanas.

La conferencia “MJO al encuentro con la primicia”, del doctor Carlos Oviedo, iniciará la noche cultural.

Concurso Latinoamericano de Proyectos Juveniles

2006-04-10T15:07:00.000-05:00

Si eres parte de una organización juvenil, esta es tu oportunidad: diseña un proyecto y participa en el Concurso Latinoamericano de Proyectos Juveniles de Comunicación sobre VIH/sida, denominado Más derechos, menos prejuicios.

Al final sólo serán seleccionados cuatro proyectos, los cuales recibirán cinco mil dólares para su ejecución, asesoría durante su puesta en marcha y sistematización, así como publicación de sus resultados y lecciones aprendidas.

¿Quiénes pueden participar? Organizaciones de jóvenes (cuyos integrantes tengan hasta 25 años de edad) de cualquier localidad de América Latina y El Caribe de habla hispana; que tengan con personería jurídica o registro legal; o que posean el aval de una institución con personería jurídica.

La recepción de los trabajos sólo será hasta el 31 de mayo de este año.

Personas de Contacto:

Javier Ampuero / Pilar Bobadilla

concurso@jovenesfrentealsida.net

Descarga las Bases del Concurso (PDF).

E-learning, no es educación a distancia

2006-03-27T14:42:00.000-05:00

Una de las herramientas tecnológicas que se difunde cada vez más entre las instituciones educativas y empresariales, es la llamada e-learning, que consiste en la utilización de la Internet o la Intranet como recurso para la enseñanza y la capacitación.

Aquella imagen del docente que ingresa al aula y dicta su clase a un conjunto de alumnos que se encuentran en sus respectivas carpetas está cambiando por una simple razón, la constante aparición de nuevas tecnologías pedagógicas.

Una de ellas es el e-learning, que “no es sinónimo de educación a distancia, sino más bien es un sistema de enseñanza-aprendizaje complementario, que permite que un docente o tutor pueda interactuar con los estudiantes por medio de un computador conectado en una red, sin tomar en cuenta la distancia y el tiempo”, aclaró el jefe del Campus Virtual de la Facultad de Ciencias Administrativas, Willian Aguayo Mucha.

Esta flexibilidad y accesibilidad han hecho que muchos profesionales o estudiantes se involucren con esta tecnología. De ahí el por qué numerosas instituciones educativas han lanzado una serie de cursos, diplomados y hasta maestrías, sin restricción alguna.

Entonces surge una pregunta: ¿Quién asegura la calidad académica virtual?. “En nuestro país y en muchos otros, no existe organismo estatal alguno que vigile o garantice una buena enseñanza on line, algo que se requiere con urgencia”, reclamó.

Esto explica el debate que existe sobre esta enseñanza. Pues un grupo lo concibe como un curso formal con todas las de la ley; mientras otro la asume como una herramienta que genera permanente formación.

El caso San Marcos

En un reciente informe publicado en “San Marcos Semanal”, se dio cuenta de la relación estrecha entre las nuevas tecnologías y la Facultad de Ciencias Administrativas. “En esta Facultad se han organizado seminarios y cursos para capacitar al personal docente con este recurso tecnológico con resultados alentadores”, comentó.

Por eso tuvo, durante el 2005, una notable aceptación, tanto por estudiantes como por profesores de pre y postgrado. Durante ese tiempo trabajaron con la modalidad del be-learning, con lo cual la educación presencial fue combinada con la virtual. “Esperamos que esta forma de trabajo se difunda en otras facultades para fortalecer la relación entre la tecnología y la educación”, recomendó.

La plataforma de aprendizaje a distancia que utilizan en esta Facultad es de software libre llamado Moodle, un sistema que ayuda a los educadores a crear cursos en línea.

En cuanto a las carreras que pueden enseñarse mediante e-learning, figuran Ciencias Contables, Administración, Letras, Ciencias Sociales, entre otras. No ocurre lo mismo con la práctica de las ingenierías. “Por el momento, se puede desarrollar aspectos teóricos sobre esta determinada disciplina”, agregó.

Nuevo rol del maestro

Con la adaptación de esta tecnología, el papel que cumple el profesor es otro, pues se ha “convertido en un facilitador del conocimiento”, explicó. El desaparecido filósofo Juan Abugattás, en una entrevista comentó: “Yo creo que el rol del maestro ha cambiado, es más complejo...Al profesor ya no se le necesita como un disco duro”.

Luego reflexionó: “(Se necesita) un hombre que oriente, que diga por dónde buscar la información. Es cierto que hay gran cantidad de información por Internet, pero gran parte de esa información es irrelevante”. Palabras para tomar en cuenta.

Inauguración del año académico y bienvenida al cachimbo 2006

2006-03-16T15:52:00.000-05:00

Este lunes 20 de marzo, a las 11:00 a.m., en el auditorio Ella Dunbar Temple de la Sede Central se realizará la ceremonia inaugural del Año Académico 2006. En el acto, que será presidido por el doctor Manuel Burga, Rector de nuestra universidad, participarán autoridades, docentes, estudiantes sanmarquinos e invitados de honor.

El discurso de orden estará a cargo del doctor Gustavo Solís Fonseca, quién expondrá el tema “Diversidad e Interculturalidad, reto y posibilidad en la universidad”.

En esta ceremonia se reconocerá la labor de la fundadora del Centro Peruano de Audición Lenguaje y Aprendizaje (CPAL), Grimaneza Wiese, quien recibirá de manos de la Ministra de Salud, Pilar Mazzetti, la Medalla “Flora Tristán” por su labor a favor de la educación de niños con necesidades especiales de sectores socioeconómicos bajos.

El ingreso es totalmente libre.

Admisión 2006-II: los flamantes primeros puestos

2006-03-13T13:16:00.000-05:00

Segunda prueba de admisión en marcha

2006-03-09T09:24:00.000-05:00

Dentro de pocos minutos dos mil 301 postulantes a la UNMSM rendirán la segunda prueba de tipo ensayo o desarrollo, en la que se evaluará el nivel de conocimiento, así como las habilidades para redactar y exponer ideas.

Como se recuerda, todos ellos obtuvieron el puntaje requerido para clasificar y ser admitidos a esta segunda evaluación, que comprenderá sólo seis preguntas. La relación de ingresantes será dada a conocer, según está estipulado en el prospecto de admisión, dentro de las 72 horas de culminada esta prueba.

Esta segunda prueba sólo se realizará en dos facultades: Derecho y Ciencia Política así como en Ciencias Sociales, ubicadas en plena la ciudad universitaria.

De manera ordena, desde las 7 de la mañana, ingresaron a sus respectivos locales los más de dos mil postulantes.

Durante el desarrollo del examen

2006-03-05T13:35:00.000-05:00

Postulantes en pleno examen.

La prueba incluyó 60 preguntas de aptitud académica y matemáticas.

Los postulantes tuvieron 1:40 horas para resolver la prueba.

Autoridades supervisaron inicio de la prueba

2006-03-05T11:49:00.000-05:00

El Rector, doctor Manuel Burga, el Vicerrector Académico, doctor Moisés Izaguirre, y el Presidente de la Oficina de Admisión, doctor Hermán Vildózola recorrieron las aulas antes del inicio de la prueba.

Postulantes esperan inicio de prueba

2006-03-05T11:31:00.000-05:00

Postulantes en el aula esperando el inicio de la prueba.

Verificación de identidad del postulante.

Perímetro del campus sanmarquino.

Invidentes también tienen su oportunidad

2006-03-05T09:06:00.001-05:00

Se acondicionó aulas especiales para el examen de invidentes y discapacitados.

Estudiantes ingresando al campus sanmarquino

2006-03-05T09:00:00.000-05:00

DIA de examen: postulantes ubican sus aulas donde rendirán la prueba

2006-03-05T08:28:00.000-05:00

Postulantes ingresando a las aulas para rendir la prueba.

Jóvenes ingresan a las aulas de la Fac. de Derecho.

Los postulantes formaron largas colas.

Ubican las aulas en dónde rendirán su prueba

La vigilancia fue estricta y apoyada por la Policía Nacional.

Familiares rodean el campus de San Marcos.

DIA de examen: ingreso de postulantes

2006-03-05T08:20:00.000-05:00

Lanzamos el PODCAST San Marcos al Día

2006-02-27T16:44:00.000-05:00

La página web de la Universidad de San Marcos acaba de adoptar una nueva herramienta tecnológica. Se trata del Podcast San Marcos al Día, un atractivo formato que permite escuchar y producir de forma sencilla archivos digitales desde un sitio web.

Este nombre inglés es la suma de dos palabras Ipod (reproductor de música en formato MP3) y broadcasting (transmisión). Según una investigación realizada en los Estados Unidos por Bridge Ratings, cerca de cinco millones de personas hicieron uso de este sistema.

El radio blog sanmarquino sería el primero que existe en la universidad peruana. Y no sólo eso, la página web de la UNMSM a principios de 2005 incursionó en la RSS, que consiste en la publicación de contenidos mediante los titulares y después entró de lleno a los weblogs.

Por el momento, desde este podcast se transmitirán noticias de la semana, pues luego se espera incluir otras secciones como entrevistas, cobertura de eventos académicos, conversatorios, entre otros.

Hasta el año pasado en el Perú existía pocas experiencias sobre este tema. Por eso resulta interesante que desde la Universidad se promueva el uso de esta tecnología que no tiene costo alguno. Es más, ofrece un gran potencial para los invidentes y su acercamiento con la Internet.

Escuchar http://www.unmsm.edu.pe/radio/podcast.html

Examen de Pre San Marcos en fotos

2006-02-27T08:39:00.000-05:00

La cooperación extranjera: Cita con científicos de Brasil, China y Francia

2006-02-20T10:17:00.000-05:00

El pasado lunes 13, un puñado de académicos peruanos y numerosos estudiantes tuvieron la oportunidad de escuchar a tres científicos de prestigio mundial en la Universidad Nacional de Ingeniería, quienes explicaron las políticas de ciencia, tecnología y desarrollo en sus respectivos países.

Ellos fueron Erney Plessmann de Camargo, presidente del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico de Brasil; Guo Huadong, vicepresidente de la Academia de Ciencias de China y Roger Frety, delegado regional del Consejo Nacional de Investigación de Francia.

Una de las conclusiones extraídas al término de la reunión de tres horas en cuya mesa central estuvieron el rector de la UNI, Roberto Morales, el presidente de Concytec, Benjamín Marticorena y los tres invitados, fue que los académicos peruanos deben convencer a los políticos de que el país debe invertir en ciencia y tecnología (C y T), bajo pena de retrasarnos aún más en la carrera del desarrollo, si no lo hacemos o lo hacemos mal como hasta ahora.
Aquí algunas cifras que se dieron en la reunión.

Brasil destina 500 millones de dólares anuales al presupuesto de su Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico. El Perú le da al Concytec 5 millones. China destina hoy el 1,3 de su PBI a CyT, pero en el 2010 le asignará el 2 por ciento y en el 2020 espera invertir el 2,5 por ciento. Hoy el Estado peruano le otorga a CyT apenas el 0,1 por ciento. Se menciona a Brasil y China, porque son países que, como el Perú, asientan sus políticas en este campo en lo que les da el Estado.

El rector de San Marcos asistió al evento y comentó que el Perú debe hacer un enorme esfuerzo para superar el actual nivel de inversión en C y T, pero sumando el esfuerzo de inversionistas privados y relacionándolo con las universidades. En este sentido, subrayó el acuerdo adoptado por San Marcos para crear desde este año el Vicerrectorado de Investigación, un paso decisivo en ese sentido.

China y Brasil

Durante la reunión se informó que Perú y China en la actualidad tienen un intercambio de investigadores para el rubro de plantas medicinales, con el fin de construir una farmacopea peruana como la que han conseguido los chinos. Ahora -informó el rector Morales- trabajan en un plan de cooperación en temas industriales, para prevenir desastres naturales y desarrollar un ambicioso proyecto relacionado con el agua subterránea o la procedente de la Amazonía.
En cuanto a Brasil, se confirmó el interés de los académicos de ese país por el conocimiento y la experiencia peruana en arqueología, un tema de su interés, reiterando, por su parte, su importante oferta en la formación de doctores en matemáticas y ciencias biomédicas. Uno de sus académicos comentó favorablemente el avance de la vía interoceánica que viene desde los estados occidentales de Brasil y que apunta a darles una salida al Pacífico por Ilo y Matarani, ofreciendo en cambio sus mercados para productos peruanos agropecuarios o de las industrias del sur. Esta carretera -comentó el académico brasileño- facilitará una comunicación directa entre el occidente de su país y el oriente peruano, que hoy se hace a través de una complicada triangulación aérea. Por ejemplo, para ir de Río Branco a Cusco están obligados a trasladarse a Sao Paulo, venir a Lima y de aquí recién a la ciudad imperial.

El académico francés Roger Frety sostuvo que hoy día los países que han alcanzado el desarrollo, multiplican la inversión pública y privada en CyT, y muchas veces en estrecha cooperación. Se recuerda que Francia es uno de los países europeos que mayor grado de desarrollo ha logrado en sus proyectos vinculados a CyT en energía nuclear, planes aeroespaciales, medicina, aeronáutica y tecnología de trenes rápidos, entre otros.

Naturalmente la cita sirvió para avanzar en la organización del encuentro planeado con los candidatos presidenciales por San Marcos, la UNI y la Agraria en cooperación con Concytec, evento que según se confirmó tendrá lugar los días 8 y 9 de marzo en el auditorio del Museo de la Nación.

Esta cita servirá para conocer directamente de los aspirantes a la jefatura del Estado peruano, cuáles son sus propuestas dentro de sus planes de gobierno en torno a la ciencia, tecnología e innovación. Se espera que ellos asistan y expongan, para lo cual se prevé un numeroso público interesado en el tema, que además estará vinculado nacionalmente mediante una red de teleconferencias.

Ministerio de Ciencia y Tecnología con medio ambiente incorporado

2006-02-14T10:04:00.000-05:00

Las universidades son gestoras del conocimiento y sus puertas deben estar abiertas a las empresas y personas con intereses similares, brindándoles acceso en forma disciplinada y organizada, estableciendo los mecanismos pertinentes para comprometerlas con el conocimiento, las tecnologías y la innovación generadas por los científicos.

De igual forma, habría que asegurar que las grandes empresas continúen invirtiendo, sin dejar de fortalecer los sistemas nacionales de innovación. Ello para no acentuar las brechas económicas y sociales dentro del país.

Las universidades deben darle un interés primordial a la investigación y su difusión en revistas de prestigio nacional e internacional. Deberían crearse las estructuras administrativas que desarrollen estrategias y seguimientos internos de las investigaciones en cada casa de estudios. Por supuesto, deben haber conocido primero cuáles son los lineamientos y necesidades del país. Esto último debe ser orientado convincente y apropiadamente por un Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente.

Conocimiento y riqueza

La globalización de la economía y el comercio internacionales tienen profundas implicaciones en la ciencia y la tecnología, la cultura y el medio ambiente, vinculan de manera intensiva e independiente a individuos, empresas, organizaciones, grupos humanos y redes sociales. La generación y uso intensivo de la información y el conocimiento son factores determinantes y distintivos de este proceso. La actividad económica mundial está caracterizada por una creciente y acelerada incorporación del conocimiento en la producción de bienes y servicios, trasladando valor hacia sus componentes intangibles donde radica crecientemente la productividad y la competitividad de las empresas y los países.

¿Por qué en el Perú no se ha despertado un interés manifiesto por la ciencia y tecnología?
Quizás porque el Perú depende fundamentalmente de la minería, la cual importa las tecnologías para el procesamiento de los minerales y los gobernantes no han necesitado de otras áreas para el desarrollo del país. No ha existido la entidad que señale los valores humanos y científicos que se desarrollan en las diferentes universidades, así como el avance tecnológico que existe en ellas.

¿Qué pasará mañana?
¿Qué sucederá cuando los recursos mineros escaseen? Si bien es cierto que se han incrementado las exportaciones agrarias, ¿qué sucederá cuando debido a la explotación extensiva de los cultivos aparezcan plagas y enfermedades que nos obliguen a cambiar las variedades actuales? ¿Cuánto tiempo necesita un genetista para la liberación de una variedad mejorada con resistencia a plagas y enfermedades? Mediante la ingeniería genética sería muy simple. Sin embargo, son aceptados por las naciones más ricas los productos del agro genéticamente modificados.

¿Qué exigencias les haría en ciencia y tecnología a los candidatos presidenciales?
La creación de un ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, que agrupe y consolide el trabajo científico ya no sólo dentro de las universidades sino de todos los Centros e Institutos Científicos que deben existir en el país. A ello debe destinarse gran parte del canon que generan las grandes empresas que explotan los recursos naturales y que se favorecen de un patrimonio de todos los peruanos. De igual forma, podría estimularse a las grandes empresas que asignen parte de sus inversiones al desarrollo de las tecnologías e innovación en los centros científicos y universidades del país. También se debería crear un ministerio de Educación Superior.

Dependerá también de los estrategas que dirijan el posible ministerio y la forma en que redacten los planes directores, deleguen y controlen las actividades del sector. Dependerá grandemente del talento de los profesionales peruanos, de la capacidad de sus científicos para interrelacionarse con la comunidad en el exterior, para desarrollar los proyectos de colaboración; dependerá de la capacidad de los científicos para la transferencia de sus conocimientos así como de la protección intelectual mediante patentes debidamente registradas.

Atención, políticos

La ciencia e innovación tecnológica ligada al medio ambiente soporta el desarrollo y el avance económico de un país. Por ello, este es un tema científico al que los “políticos” deben prestar mucha atención por la importancia que tiene en las perspectivas y planes de desarrollo a corto, mediano y a largo plazo de un país. En su momento debe llegar un político y establecer las estrategias de desarrollo del Perú para los próximos 5, 10, 20 años. Ello no lo podrá hacer inevitablemente sin la presencia de los científicos peruanos, sin la presencia de las personalidades que han surgido de las universidades peruanas. Los recursos naturales no tienen vida ilimitada. El conocimiento humano es ilimitado. Debemos desarrollar las habilidades necesarias para poder hacer en su momento mucho con menos recursos y ahí radica la importancia de preparar y darle el lugar que merecen los talentos.

Adicionalmente habría que preguntarse ¿cuánto invierten los países más ricos en ciencia, tecnología y medio ambiente? ¿Dónde se localizan las instituciones científicas de excelencia en el mundo? ¿Dónde prefieren establecerse los mejores talentos de los países más pobres económicamente? Por supuesto que en los países más desarrollados económicamente.

Inversión paupérrima

Nuestro país no sólo se encuentra en niveles muy bajos de inversión en I+ D, sino que no está haciendo esfuerzos para dinamizar su desarrollo futuro. Aquí hay una relación entre inversión en I + D/per cápita muy pobre:

Japón (2,91%); EE.UU (2,61%); Alemania (2,31%); Brasil (0,90%); Chile (0,65%); Argentina(0,42%); Colombia (0,41%); México (0,34%); Venezuela (0,20%); Perú (0.11%).

Ciencia y Tecnología: Cómo estamos

2006-02-06T10:46:00.000-05:00

Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para la Competitividad y
el Desarrollo Humano 2006-2021
(Síntesis parcial del D.S. 001-2006-ED publicado en El Peruano el 22 de enero 2006)

Antecedentes
Documento preparado por el Concytec, en el marco de la Ley 28303 de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica, que formula el Plan Nacional (PNCTI) de largo plazo.

El reto central que se propone es poner la ciencia y la tecnología al servicio de los objetivos del desarrollo peruano.

Se considera un documento abierto y en constante construcción, en el marco legal nacional e internacional. Sostiene que el Plan es transversal a los ámbitos social, económico, político, cultural y ambiental en el Perú. Se vincula con el proceso de planificación nacional y regional, a cargo del CEPLAN y los gobiernos regionales.
El marco político de este Plan está en el Acuerdo Nacional (Acuerdo 20), la ley marco del CTI, el proceso de descentralización, el plan nacional de competitividad y los planes de los gobierno regionales.

Contexto internacional
El proceso de globalización de la economía y el comercio internacionales tienen profundas implicancias en la ciencia y la tecnología, la cultura y el medio ambiente. La generación y el uso intensivo de la información y el conocimiento son determinantes en este proceso.

La actividad económica mundial se caracteriza por una creciente y acelerada incorporación del conocimiento en la producción de bienes y servicios, trasladando valor hacia sus componentes intangibles donde radica crecientemente la productividad y la competitividad de los países. Las economías nacionales ganarán dinamismo sólo en la medida en que consoliden sus sistemas de innovación. En el Perú como en la mayoría de países de América Latina, este proceso es todavía muy lento.

En esta interrelación entre conocimiento y economía, las empresas transnacionales han alcanzado preponderancia por su alta capacidad de innovación y por la estructuración de redes de producción y comercio mundiales. Su caudal de inversiones es gravitante en las economías de nuestros países, pero existe el riesgo de que continúen invirtiendo sin fortalecer los sistemas nacionales de innovación. En América Latina algunos países realizan alianzas ventajosas con empresas transnacionales con el fin de lograr un mejor posicionamiento en los mercados de mediana y alta tecnología.

Pero la globalización también implica el riesgo de acentuar las brechas económicas y sociales entre países y en el interior de ellos. Los países que tienen mayores posibilidades son los que han decidido desarrollar su ciencia y tecnología para asegurar el crecimiento económico y el bienestar social.

Contexto nacional CTI y economía
Entre el 2002 y el 2005, en el Perú se ha producido una mejora en los principales indicadores macroeconómicos, sin que la mayor parte de la población se vea favorecida en su situación económica.

Esto es porque la estructura productiva peruana no ha desarrollado lo suficiente ni está en condiciones de satisfacer la creciente demanda de empleo, ni requiere que los trabajadores tengan capacidades técnicas avanzadas. De allí las bajas remuneraciones y la precariedad de las condiciones laborales.

La heterogeneidad tecnológica y una débil articulación caracterizan al aparato productivo. Aunque existen algunas empresas con elevada productividad, la mayoría son poco eficientes y con reducida capacidad de innovación para aprovechar las ventajas del cambio tecnológico y las oportunidades del comercio global, por su baja competitividad.

CTI, sociedad y cultura
En el 2005 el Perú tiene 28 millones de habitantes, de los cuales el 72 por ciento reside en áreas urbanas y el 28 por ciento en áreas rurales. Esta población está fuertemente centralizada en Lima donde habita el 32 por ciento de la población y se produce el 45 por ciento del PBI.

La pobreza afecta a 14 millones de personas, de las cuales 6 millones vive en extrema pobreza. Hay severas desigualdades. El 20 por ciento más rico de la población obtuvo el 48 por ciento del ingreso nacional, mientras que el 20 por ciento más pobre sólo tuvo el 6 por ciento del ingreso.

Esta población pobre no tiene acceso a los beneficios del progreso científico y tecnológico para satisfacer sus necesidades de alimentación, salud y educación; tampoco de recreación y comunicación.

La educación básica se encuentra en los niveles más bajos de Latinoamérica. El saber tradicional, compatible con el conocimiento moderno, ha mantenido su vigencia e integración con la realidad local, pero las tecnologías tradicionales están siendo revaloradas en el de los enfoques multiculturales y se encuentran amenazadas de perderse o debilitarse por insuficientes mecanismos de protección de la propiedad intelectual colectiva de las comunidades nativas.

La CTI nacional
En el año 2005 el Perú ocupa la posición 75 en la Medición Internacional del Índice Tecnológico (realizada por el Foro Económico Mundial) habiendo descendido cuatro posiciones respecto al 2004.

Según un estudio de Indecopi, la balanza internacional del conocimiento en el 2004 fue deficitaria para el Perú en 427 millones de dólares por concepto de intercambio de bienes con mediano y alto contenido tecnológico. Y de 539 millones de dólares por concepto de servicios intensivos en tecnología, lo que revela que una parte significativa de la demanda nacional financia el desarrollo del conocimiento de otros países.

Institucionalidad
Concluida la discusión del Acuerdo Nacional el año 2002, el Concytec ha reunido y elaborado la información necesaria, los conceptos fundamentales para formular el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PNCTI). Desde el 2004, según la Ley 28303 fue creado el Sistema Nacional de CTI (SINACYT), que debe incorporar progresivamente a las instituciones públicas y privadas del país, mediante programas de CTI con proyecciones de corto, mediano y largo plazo. La formación de redes e instancias regionales es aún débil, debido al incipiente grado de regionalización y vinculación entre instituciones de CTI, así como por su escaso financiamiento estatal y privado. La mayor parte de las capacidades de Investigación y Desarrollo (ID) se encuentra en Lima.

La actual inversión en ID en el Perú sólo alcanza el 0.1 por ciento del PBI, menos de la tercera parte del que fue en 1975. Con esto el Perú ocupa uno de los últimos lugares en América Latina. De esta inversión el Estado financia el 55 por ciento, del cual las tres quintas partes se concentran en Lima y Callao.

Estimados al 2005 indican que la inversión en ID nacional se habría elevado a US$ 64. 6 millones y la participación de las universidades se habría incrementado a 48.5 por ciento y la de las instituciones públicas no universitarias se habría reducido a 28 por ciento, mientras que las ONGs y los centros privados de formación técnica cubrirían el 12.4 por ciento y las empresas el 10.7 por ciento del total.

Capacidades humanas
De acuerdo con publicaciones científicas internacionales indexadas, un número no mayor de mil son los investigadores peruanos activos y calificados internacionalmente, con títulos de doctor en todos los campos de la ciencia y tecnología, tanto en el país como en el extranjero. Un 40 por ciento de ellos trabaja en el exterior y muchos lideran investigaciones en países desarrollados.
Sin embargo, el conjunto de recursos humanos en ciencia y tecnología integrado por todos los profesionales y técnicos de ciencias naturales y exactas e ingeniería y tecnología, independientemente de la actividad que realizan, asciende a 119 407 profesionales universitarios titulados y 117 003 técnicos de formación superior no universitaria, que en conjunto corresponden al 24 por ciento del total de los recursos humanos nacionales con formación superior.

En las universidades peruanas se ofrecen 541 programas de maestría y 55 de doctorado, de los cuales el 32.34 por ciento y 16.36 por ciento, respectivamente, corresponden a especialidades de ciencia y tecnología. De estos postgrados son muy pocos los que tienen calidad académica internacional. Muestra de ello es que sólo un 10 por ciento de sus estudiantes logra sustentar una tesis de grado. Sólo existe un programa universitario que forma especialistas en gestión de la ciencia y tecnología.

Infraestructura
En el año 2002 el Perú disponía de 1 232 laboratorios, 384 bibliotecas, 41 plantas piloto y 100 estaciones experimentales para actividades científico tecnológicas en universidades e institutos superiores. Con algunas importantes excepciones, la mayoría no cuenta con instalaciones completas (aire comprimido, alta tensión, generación de vacío, gas, nitrógeno líquido), para experimentación y pruebas.
El marco legal para el desarrollo de la infraestructura de laboratorios y talleres para la ciencia y tecnología es aún insuficiente para favorecer las donaciones y compras de equipamiento importado.

Humala, TV Globo y el tanque de guerra

2006-02-01T15:22:00.000-05:00

"Solo visitaría Santiago en un tanque de guerra" La periodista atribuyó esa frase al ex Comandante del Ejército Peruano Ollanta Humala y le preguntó, al ex - vocero presidencial de Fernando Henrique Cardoso, que pensaba de ella. Eso pasó hace cuatro días en un programa de la "Globo News" dedicado a la situación actual de América Latina - AL; veía ese programa acompañado por tres colegas, profesores universitarios.

Sintiéndose aún en la piel de vocero el ex - Embajador, en lenguaje diplomático dijo, entre otras cosas, que eso tenía que hacer con reclamos territoriales que en la AL de hoy eran ya asuntos del pasado. A esa opinión habría que añadir los comentarios que, casi automáticamente y entre dientes, hicieron mis amigos al escuchar esa frase: "que burro" fue uno, "milico tenía que ser" fue otro y el tercero, hecho por la única mujer que estaba allí: "pobrecita la Bachelet". Mis colegas saben que soy peruano y por eso, y probablemente para no incomodarme, para mi felicidad terminado el programa se fueron sin decir nada más. Pero allí la Bachelet le había ganado a Humala por cuatro a cero.

Probablemente esa pequeñísima muestra de cuatro opiniones haya sido representativa del universo constituido tal vez por millones de televidentes de ese programa. Me explico. Conociendo el Brasil (vivo y trabajo aquí hace 20 años y tengo esposa y familia brasileña) es probable que la inmensa mayoría de los que vieron ese programa haya tenido opiniones similares a las descritas. Obsérvese que el Brasil tiene casi 180 millones de habitantes y la hegemonía de la "TV Globo" es tan grande que algunos de sus programas son vistos por mas de 50 millones.

Y pocas dudas tengo de que esa frase de Humala le cayó, a los televidentes brasileños, como chicharrón de sebo. ¿Porqué? Porque en este país existe, generalizado, un genuino sentimiento anti-militar. Eso se explica por la larga y violenta dictadura militar brasileña de 21 años (terminada en 1985). Añádase a eso el desconocimiento casi abrumador que aquí se tiene de la realidad de los otros países de AL. Así, hasta en círculos muy ilustrados (como ejemplo, los tres profesores que me acompañaban eran doctores y con mucha experiencia internacional) se desconoce que Chile es el país del Continente que proporcionalmente más gasta en armamentos y que la Bachelet no es una palomita sino un halcón y tanto que fue Ministra de Defensa.

Ninguno de mis colegas sabía que Chile gastó el 4.4% de su PIB en defensa siendo, en ese rubro y en términos relativos, el que más gasta de todos los países de América ("The Economist - Pocket - World in Figures", 2004 Edition, p. 97). En esa página esta la lista de los 39 países que más gastan en armamentos siendo solo dos Americanos: Chile, el 34 y Cuba, el 39. En el caso de Cuba se entienden sus enormes gastos: sufre un bloqueo permanente por parte de los EUA y, en los tiempos de Bush Hijo, ha sido elevado a formar del "Eje del Mal" (lo que significa que EUA se arroga el "derecho" a atacarlo preventivamente, si fuera el caso). ¿Pero a Chile?

¿Quién lo amenaza? ¿Qué explica esos gastos? ¿Acaso el gobierno "socialista" de Lagos y Bachelet no es, de América del Sur - AS, el aliado número uno de los EUA?. ¿O es que se prepara para otras conquistas?. Tampoco mis colegas sabían que esos gastos enormes fueron establecidos por la dictadura de Pinochet y después mantenidos por todos los gobiernos "socialistas" de Chile.

El gran secreto de la Ministra de Defensa Bachelet para mantener excelentes relaciones con los milicos de su país fue darles exactamente todos los "juguetitos" que querían: como Presidenta eso solo puede continuar o mejorar. Gastos enormes porque el 4.4% del PNB Chileno de 2003 de USA $66 mil quinientos millones (Ib. P. 124; obsérvese que ese libro fue editado el 2004 por lo tanto los datos deben referirse al 2003), significan un gasto en defensa de aproximadamente USA$3 mil millones. Como observación: si EUA gastara en defensa lo mismo que Chile (4.4% de su PNB) sus gastos serían casi el doble de lo que son. Eso porque en el 2002 EUA gastó en defensa USA$322 mil millones lo que equivale aproximadamente al 2.5 de su PNB ("State of the World Atlas", Seventh Edition, Penguin Books, 2003, pp.
74-5).

Lo que acabo de mostrar arriba es cierto pero eso no vale nada para la desinformada opinión pública del Brasil. Si Ollanta Humala continúa con declaraciones como la del inicio entonces, por lo menos para la opinión pública mencionada, perderá por goleada frente a la Bachelet y a Chile. Y eso me lleva a preguntarme: ¿será que el Comandante tiene asesores en Política Exterior? ¿Será que él sabe que para hacer política nacional no puede llevarse en cuenta solamente lo interno sino también lo externo y por lo menos con el mismo peso? Digo eso porque su declaración, sin duda, debe haber movido el nacionalismo de millones de peruanos. De millones porque así él evocó uno de los fantasmas del traumático pasado que ronda permanentemente el imaginario de mis compatriotas. Este fantasma específico dice que Chile, en 1879, traidoramente le declaró guerra al Perú (en 1878 hizo casi lo mismo con Bolivia) la que fue ganada porque ese país se preparó por años para la conquista de riquísimos territorios que explican su relativo éxito económico a partir de entonces; así esa es una afrenta que alguna vez tiene que ser lavada. Sin duda que el propósito de Ollanta Humala fue mover el nacionalismo de millones evocando ese fantasma y no me sorprendería que haya tenido un éxito enorme.

Esa frase hace evidente que Humala, para ganar, no va a tener límites en el recurso al nacionalismo. Y eso me lleva a dos cuestiones. La primera (que aquí solo voy a proponerla ya que responderla extrapolaría en mucho el alcance de esta nota) evocado el fantasma el Comandante, ¿tiene los medios para controlarlo?. Eso porque de no tenerlos evocado éste podría comportarse como el "Fantasma de la Opera": ilimitado en su querer, se tornó peligroso y destructivo. La segunda: en el exterior las frases de Humala pueden generarle, no solo a él sino al Perú, un clima hostil (lo ya descrito lo demuestra). Y nadie que quiera hacer política en serio en AS puede dejar de llevar muy en cuenta lo que pasa en el Brasil. Todos los países son importantes pero, en AS, Brasil significa casi el 50% de su territorio y población; además el Perú con ese país tiene, por ejemplo, sus fronteras continentales más extensas (casi 3,000 Kms,) como comparte lo esencial de los gigantes Río Amazonas y Amazonía.

Concluyendo: es muy importante que no solamente Ollanta Humala sino cualquier candidato (no solo peruano) tenga conciencia de las implicaciones internacionales de sus posiciones políticas nacionales. Cualquier persona responsable tiene que saber (y más un Candidato a Presidente) que en la actualidad el mundo es cada vez más pequeño. En términos de noticias no existen mas fronteras ya que, a la velocidad de la
luz, lo local se transforma en nacional e internacional.

São Paulo, 29 de enero del 2006

Por: Enrique Amayo. Sociólogo sanmarquino radicado en Brasil.

Centro Informática convoca taller "Cómo crear blogs"

2006-01-27T12:27:00.000-05:00

Durante la conferencia sobre Estrategias de comunicación digital, dictada el miércoles 18 de enero, por el periodista y editor de la página web del diario El Comercio, Juan Carlos Luján, hubo un tema que concitó la atención de los asistentes: el weblog o cuaderno de bitácora.
Es por eso que en el Centro de Informática de la UNMSM han decidido organizar el Curso Taller de Comunicación Digital: "Cómo crear Blogs y espacios colaborativos", el cual comenzará este martes 31 de enero. Para mayores informes pueden ingresar aquí.

Más:
Blogger, Blogs Perú, Imagen

Concurso para Tesis de Pregrado 2006

2006-01-19T10:02:00.000-05:00

Es innegable la importancia que tiene la investigación en una universidad. Y así lo entienden en el Instituto de Investigaciones Histórico Sociales (IIHS) de San Marcos, donde hacen un llamado a los estudiantes del quinto año de la Facultad de Ciencias Sociales para que participen en el Concurso para Tesis de Pregrado 2006.
Podrán intervenir en esta convocatoria todos los alumnos matriculados en el quinto de año de la facultad. Del total de proyectos presentados siete serán los que se hagan acreedores a las becas que otorga el IIHS.
La recepción de los proyectos es hasta el 31 de marzo. Informes al correo electrónico: iihiso@unmsm.edu.pe o pueden llamar al 619-7000 (4008).

Mayores informes:

http://sociales.unmsm.edu.pe/

Conferencia "Estrategias de comunicación digital"

2006-01-17T10:02:00.000-05:00

En el Centro de Informática de la UNMSM, ubicado en la Ciudad Universitaria, se realizará mañana miércoles 18 de enero, a partir de las 6 de la tarde, la conferencia "Estrategias de comunicación digital", a cargo del periodista Juan Carlos Luján, editor de la página Web del diario "El Comercio".
En dicha reunión Luján hablará sobre cómo aprovechar la investigación y comunicación digital para el uso de los sistemas de información, cuáles son las estrategias en la investigación asistida por la PC, así también se referirá sobre los weblogs, fenómeno social juvenil y universitario.

La entrada es totalmente libre, previa inscripción via Internet.

Ranking Web de Universidades

2005-12-30T14:23:00.000-05:00

El Ranking Web de universidades del mundo es un proyecto del Laboratorio de Internet (CINDOC-CSIC) (internetlab.cindoc.csic.es), un grupo de trabajo que se dedica al estudio cuantitativo de la Internet, y muy especialmente el de la comunicación científica a través de la Web.

En este ranking, cuya última versión fue publicada en noviembre del 2005, las universidades peruanas están ubicadas de la siguiente manera:

Top de las 100 Universidades del Continente Latino Americano

41 Pontificia Universidad Católica del Perú
56 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
82 Universidad Agraria La Molina

Ver más detalles en:
http://www.webometrics.info/top100_continent.asp-cont=latin_america.htm

Top de las 200 Universidades de América Latina

Universidades Peruanas

Puesto
39 Pontificia Universidad Católica del Perú
54 Universidad Nacional Mayor de San Marcos
80 Universidad Agraria La Molina
133 Universidad del Pacífico
137 Universidad Nacional de Ingeniería
140 Universidad San Martín de Porres
163 Universidad Peruana Cayetano Heredia
165 Universidad Ricardo Palma
198 Universidad de Ciencias Aplicadas

Ver más detalles en:
http://www.webometrics.info/top200_latinamerica.asp-offset=150.htm

Top de las 100 Universidades de los países miembros del Pacto Andino

Ver detalles en:
http://www.webometrics.info/top50_latinamerica.asp-cont=andean_pact.htm

"Los Leones" rugieron

2005-12-20T10:02:00.000-05:00

El equipo de fútbol de San Marcos se quedó a un paso de clasificar por primera vez a la etapa nacional de la Copa Perú. La campaña según las frías estadísticas tiene un saldo favorable, pues de 22 partidos jugados obtuvo 11 triunfos, empató 6 y cayó en 5 oportunidades.

Y además se enfrentó a clubes con mucho recorrido en estas lides como el Deportivo Municipal, Aviación, Olímpico Somos Perú, La Peña Sporting, Cristal B, Villa del Mar, entre otros, muchos de los cuales, tienen en sus filas a entrenadores extranjeros y jugadores que han militado en la primera división.
La intención de esta nota no es justificar la no clasificación, más aún cuando se cayó increíblemente en partidos en que nunca debió perder, sino de reconocer la empatía que logró el Club Deportivo con la comunidad universitaria.

La hinchada, en gran número, lo alentó incondicionalmente, como lo grafica la foto derecha, en el partido decisivo contra Aviación. Se ganaba 1-0, pero la inexperiencia y el nerviosismo jugaron en contra de nuestro equipo y al final se perdió el encuentro, y fuimos eliminados.

Ahora el equipo presidido por el profesor Víctor Neyra y dirigido técnicamente por César “Chalaca” Gonzales, se prepara para escribir otra historia. El torneo del próximo año, al parecer, será más disputado, pues es casi oficial que será un segundo descentralizado (participarán clubes de provincias) y que el campeón ascenderá directamente al fútbol de primera.

Tres doradas más

2005-12-05T10:26:00.000-05:00

Las selecciones sanmarquinas de Tae kwon do, futsal femenino y voley femenino consiguieron coronarse campeones absolutos en los torneos organizados recientemente por la Federación Deportiva Universitaria del Perú (FEDUP). Estos resultados les da derecho de participar en los próximos Juegos Nacionales Universitarios denominados “Universiada 2006”, que tendría lugar en la cálida ciudad de Lambayeque.

Voley Femenino
El sexteto de voley femenino de San Marcos, una vez más, confirmó su supremacía en los Juegos Universitarios Metropolitanos. En el partido final, disputado el sábado 26 de noviembre, se impuso a su similar de la Universidad Católica del Perú, con parciales 25-5, 28-30, 25-13 y 25-18.
El entrenador Carlos Camara Butler dijo que la próxima meta será el primer puesto en la Universiada 2006. “Esperamos conseguir el torneo nacional que nos ha sido esquivo últimamente. Para eso sólo nos queda trabajar con mayor esmero”, comentó.
En otro momento de la entrevista, el profesor Camara, quien tiene 35 años en el equipo de voley y siete como DT, sugirió la construcción de tribunas así como el cambio del parquet del Gimnasio Universitario “para que San Marcos no pierda su condición de local en competencias futura”.
Entre las alumnas que más veces han alternado el cuadro campeón figuran Kelly Culquimboz, María E. Riofrío, Andrea Ampuero, Monica Castellares, Yessica Medina, Ereida Matta, Giuliana Quesada, Valois Matta y Noemí Barrera.

Futsal Femenino
Dirigido por el profesor James Montes Gamarra, las chicas de esta selección se consagraron campeones en los X Juegos Deportivos Universitarios de Lima, tras imponerse 5-4 al conjunto de la Universidad Ricardo Palma.
Fue un emotivo encuentro realizado el 22 de noviembre en el Polideportivo de la PUCP. Y en esta oportunidad, Montes no quiso destacar a una sola jugadora, “pues todas cumplieron su papel en la cancha y eso se refleja en la obtención de este título frente a un difícil rival”, subrayó.
La campaña fue exitosa a tal punto de cosechar siete victorias y perder una sola vez. Las estudiantes sanmarquinas Susy Huerto y Connie Puerta fueron consideradas las goleadoras del torneo al marcar 38 y 37 goles respectivamente.
En adelante no hay más torneos, pero no por eso los entrenamientos se detendrán. Más bien el profesor Montes invitó a todas las alumnas sanmarquinas para que, previa evaluación, integren la selección de futsal femenino. ¿Informes? En la Oficina de Deportes.
Aquí la relación de las campeonas: Rosario Guevara, Susy Huerto, Sara Ingaroca, Verónica Llanos, Miriam Layme, Blanca Ganto, Giuliana Alvarado, Edith Claudio, Connie Puerta y Yesinia Linares (delegada).

Tae Kwon Do
La selección de Tae Kwon Do y una vieja costumbre: subir al podio y alzar el trofeo del primer lugar. Y todo como consecuencia de la disciplina y la entrega que cada deportista realiza durante los entrenamientos, a cargo del profesor Francisco Ñuflo.
Así, esta selección se coronó campeón en el Torneo Nacional Universitario Clausura, que se realizó el 20 de noviembre. Antes, en el Torneo Apertura, desarrollado en el mes de mayo, también había conseguido similar galardón. Este buen nivel se extiende a otras disciplinas que también han sido campeonas en los diferentes torneos metropolitano clasificatorios para los Juegos Universitarios Nacional del 2006. Entre ellas están las selecciones de karate, judo, basket masculino, fútbol masculino y atletismo. (Sandro Medina Tovar)

La robótica y su impacto

2005-11-21T11:12:00.000-05:00

Lo que sigue es una breve entrevista a uno de los difusores de la robótica en el país. Durante su participación en el SECTEL, el ingeniero Heliodoro Carrera Chinga resaltó los beneficios del desarrollo de la robótica en el campo económico, médico y social.

Algunos realizan cirugías de cerebro mientras son guiados por un operador. Otros están diseñados para desplazarse por espacios restringidos a los humanos. Pero existe otro grupo que prefiere apuntar y golpear la bola de golf utilizando una cámara con tecnología satelital.
Estos tres botones de muestra revelan de alguna manera cómo la robótica avanza a pasos agigantados. Se trata, pues, de una tecnología al que hay que prestarle mayor atención y, sobre todo, dedicarle más tiempo para su desarrollo y difusión.
En el Perú aún hay mucho camino por recorrer, pero existen algunos esfuerzos de instituciones educativas que merecen ser resaltos. Así lo sostuvo uno de los difusores de esta tecnología, ingeniero Heliodoro Carrera Chinga, quien expuso en el SECTEL “Las nuevas máquinas: Los robots”.
“La robótica en nuestro país se está introduciendo a través de las universidades como una especie de robótica pedagógica, en la que los alumnos desarrollan equipos sencillos para probar estrategias de control o ensayar programas de simulación”, comentó.
Director del Programa Académico de Ingeniería Industrial y Sistemas de la Universidad de Piura, además, señaló que en los planes de estudios de las diferentes facultades así como de la educación básica se debería incluir a la robótica para una mejor comprensión y familiarización de esta tecnología que comienza a masificarse.
No se puede negar el beneficioso impacto que ha generado la presencia del robot en los diferentes campos de la vida. “Desde lo económico, que implica lo laboral, educativo, médico, industrial y biomecánico, estos aparatos son bastantes útiles para facilitarnos nuestros quehaceres”, dijo.Fue enfático en rechazar aquel temor que señala que las máquinas suplantarán al hombre. “En definitiva eso no ocurrirá. Las nuevas tecnologías siempre serán dirigidas y manejadas por el hombre y más bien los robots implicará mayor capacitación y calificación del hombre”.

Rama Estudiantil IEEE
Organizado por la Rama Estudiantil IEEE (Institute of Electrical and Electronics Inc.) de la UNMSM, el I Seminario Estudiantil de Electrónica, Control y Telecomunicaciones (SECTEL) se realizó entre el 17 y 18 de noviembre en dos auditorios: Red Telemática y Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica.
Se trató acerca de los servicios de telecomunicaciones, la telemedicina, las antenas inteligentes, las tecnologías convergentes, las redes avanzadas, los robots, entre otros.El presidente de la RE IEEE-UNMSM, José Durán, informó que sus actividades no se detendrán, pues tienen programado un viaje en estos días a Ecuador donde participarán en la Reunión Nacional de Ramas IEEE, en la Universidad Tecnológica Particular de Loja. El SECTEL fue auspiciado por la referida facultad y los vicerrectorados académico y administrativo.

Simulacro sobre nuevo modelo de examen

2005-11-14T11:45:00.000-05:00

Para seguir difundiendo cabal y didácticamente el nuevo modelo de prueba que ya comenzó a aplicar en sus exámenes de ingreso, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos está convocando a un simulacro de admisión para los días 4 y 8 de diciembre.
Para participar en dicho proceso, los postulantes se inscribirán sólo vía Internet, y lo podrán hacer hasta el próximo 3 de diciembre.
Como se recuerda, esta cuatricentenaria casa de estudios ya ejecutó el nuevo modelo en setiembre pasado, cuando se presentaron cerca de 13 mil postulantes, que compitieron para cubrir aproximadamente mil 500 vacantes en 49 escuelas profesionales.
En dicho proceso, la novedad principal se concretó en la segunda jornada o examen final, pues el postulante fue sometido a una prueba tipo ensayo o desarrollo, en la que se evaluó no sólo el conocimiento del tema, sino sobre todo la coherencia y uso correcto del lenguaje, como también la habilidad argumentativa.
Según adelantó el jefe de la Oficina Central de Admisión, doctor Hermán Vildózola, el propósito de este simulacro es facilitar a los aspirantes los mecanismos y orientaciones para que puedan absolver o resolver convenientemente la prueba oficial que se tomará en marzo del próximo año.
Es más, la idea es también difundir los conceptos y lineamientos del nuevo examen a los directores y profesores de educación secundaria. Para ello, la Oficina Central de Admisión, ha programado para el jueves 10 de noviembre, una charla informativa que se realizará a las 7 de la noche, en el auditorio de la sede central Jorge Basadre, en la ciudad universitaria. Participarán en dicha reunión los profesores Tomás Núñez Lay y Manuel Miljanovich Castilla, responsables del área de prueba de la citada oficina de admisión sanmarquina.

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Mayores informes aquí.

En memoria de María Cristina

2005-11-11T12:10:00.000-05:00

A los conductores:
No matarán

Hay coincidencia en que se debe imponer severas sanciones a los conductores de servicio público que victimizan en las pistas a ciudadanos inocentes, cuya única falta es descuidarse frente a estos peligros. María Cristina Fernández Illescas, joven estudiante sanmarquina, fue virtualmente asesinada si recordamos que el chofer de la combi que le dio muerte subió su vehículo a la vereda donde ella estaba, no detuvo su marcha, le pasó por encima, la abandonó e intentó la fuga. Peor imposible.

14 de noviembre de 2000. Juan Trujillo Bustamante fallece por culpa del conductor de la 'combi' donde viajaba. El chofer trató de ganarle el paso a un tren de carga y la locomotora embistió al vehículo.
4 de noviembre de 2005. María Cristina Fernández Illescas muere tras ser atropellada por una 'combi' que invadió la vereda en las afueras de la puerta de ingreso de la Universidad de San Marcos. El tipo no detiene su vehículo, pasa por encima del cuerpo de la joven y acelera tratando de fugar.
Dos hechos ocurridos en lugares y fechas distintos pero con algo común: ambos jóvenes eran estudiantes de esta casa superior de estudios y fueron víctimas de dos hombres del volante que manejaban de manera irresponsable. Los compañeros de Juan, de la Facultad de Letras, pusieron en marcha un plan de trabajo que consistió en dar charlas educativas sobre seguridad en distintos colegios de Lima en coordinación con la Policía Nacional. Buscaban sensibilizar a la población y a las autoridades. Los amigos de María Cristina, de la Facultad de Ciencias Matemáticas, realizaron una marcha de protesta en la que exigieron mayores penas para los choferes irresponsables así como señalizaciones y construcción de rompemuelles en la zona donde fue embestida la joven estudiante (Av. Germán Amézaga).
En este acto participaron más de un centenar de alumnos, acompañados de los padres de María Cristina, doña María Teresa y don Flavio. Ambos expresaron su indignación porque Luis Chávez López, quien atropelló a su hija, había salido libre. Y dijeron que no descansarán hasta que se haga justicia.

Homicidio doloso
Julio Arbizu, abogado de la universidad, dijo que el fiscal de turno que se encargue del caso de María Cristina tendrá todos los elementos para denunciar ante la justicia al chofer Luis Chávez Fernández por homicidio doloso.
“Según el Código Penal, el que mata es reprimido con pena privativa de la libertad no menor de seis años ni mayor de 20. Y en este caso hay que sostener que este conductor actuo con dolo, pues cuando llegó al paradero de la universidad, estaba en condición de prever y representarse que al subirse a la vereda podía impactar a alguien, lo que ocurrió por un cuestión elemental: la vereda es exclusivamente de tránsito peatonal. Hay que sumarle que después intentó fugarse”.
Más adelante añadió: “Al subirse a la vereda con su vehículo este hombre demostró un desprecio profundo por la vida ajena, por lo cual no quedan dudas para denunciarlo por homicidio doloso y no por el de culposo”.
La puesta en libertad de Luis Chávez Fernández -explicó Arbizu- se debe a una práctica usual, pues hasta el momento no está tipificada en nuestro Código Penal la detención por más tiempo cuando se refiere a este tipo de hechos. Pero cuando el fiscal de turno reciba el atestado de la Comisaría UV3 la situación cambiará.

Intercambio vial
La puerta de ingreso a la Facultad de Letras, donde ocurrió el atropello a María Cristina, es un lugar inseguro, así como el de la calle Riva Agüero, por mencionar las principales vías. No hay señalizaciones ni rompemuelles y los conductores “hacen lo que quieren con ambas avenidas”, comentan muchos estudiantes.
Más aún, el semáforo frente a Letras fue adquirido e instalado con dinero de la universidad. ¿Qué hace al respecto la Municipalidad de Lima? La respuesta la deben los funcionarios de la Empresa Administradora del Peaje de Lima (Emape).
“Estamos en plena coordinación con los funcionarios de Emape para dar solución a este problema. En el anteproyecto que ellos manejan se ha contemplado la construcción de tres puentes peatonales y mejorar el intercambio vial en las avenidas Venezuela y Universitaria”, informó la jefe de Oficina General de Infraestructura Universitaria, arquitecta Milagritos Vera.
Aun se desconoce cuando se pondrá en marcha este proyecto, pero “antes nosotros vigilaremos que este plan se respete y le den prioridad al peatón que acude al a universidad, cuyos alrededores son inseguros por el aumento desproporcionado de transporte público”, comentó la referida arquitecta.

Estudiantes se pronuncian
Los alumnos miembros de la Asamblea Universitaria, mediante un comunicado, exigieron a la Municipalidad de Lima Metropolitana, tomar acciones concretas e inmediatas para hacer realidad la ejecución del Proyecto de Ampliación Vial. Señalan como la PUCP “goza de toda medida de seguridad, de las que nosotros carecemos o, es que la vida de un estudiantes de universidad privada vale más que la vida de un estudiante de universidad pública”.En otro párrafo expresan su indignación ante la actitud de las autoridades judiciales y policiales, por no “dar sanción alguna hasta la fecha, al autor del fatal accidente de tránsito” en el que falleció María Cristina.Luego agregan que el irresponsable chofer Luis Chávez, “no se hizo presente para correr con los múltiples gastos que ocasionó con su enorme negligencia, gastos que están siendo solventados por los padres y la universidad”.

Cifras alarmantes
En el Perú -según el Ministerio del Interior- el 84% de los accidentes pudieron evitarse porque fueron ocasionados por la irresponsabilidad de los conductores.
Más cifras: el 33% de los accidentes se producen por exceso de velocidad, el 28% por imprudencia de los choferes, el 12% a causa de la imprudencia de los peatones, el 11% debido a que los conductores estaban ebrios. Y el 6% de los accidentes son ocasionados por fallas técnicas o inadecuada señalización.
En otras estadísticas, difundidas por el Ministerio de Salud, se indican que la segunda causal de mortalidad son los accidentes vehiculares, pues cada año se registran cerca de 74 mil accidentes de tránsito que provocan tres mil muertes, 36 mil lesiones y cientos de discapacitados. (Sandro Medina Tovar)

Periodismo científico bajo la lupa

2005-11-08T12:41:00.000-05:00

Periodismo y tecnología de la mano
II Encuentro de Periodistas y Divulgadores Científicos

Este jueves 10 de noviembre, desde las 9 de la mañana, se realizará el II Encuentro de Periodistas y Divulgadores Científicos, en el auditorio de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de la Universidad de San Marcos, el cual tiene como objetivo debatir sobre una propuesta de comunicación científica tecnológica para el Perú.

Entre los temas del encuentro figuran Ciencia tecnología y periodismo frente a los retos de globalización; cultura, ciencia y periodismo para la apropiación social del conocimiento; Formación y rol del periodismo científico en la sociedad de la información y el conocimiento; Experiencias en divulgación científica; y Periodismo, políticas y marco legal para el desarrollo sostenible en el Perú.
CONCYTEC, organizador de esta actividad, espera obtener los mismos resultados que el encuentro pasado, que agrupó a periodistas, estudiantes y profesionales de la ciencia.
Para mayores informes, comunicarse al teléfono 225-1150 anexo 1452. Las inscripciones son gratuitas. redperiodistaspe@concytec.gob.pe

Vea también:
www.concytec.gob.pe/redperiodistaspe/

Descentralizar antes que regionalizar

2005-11-07T12:51:00.001-05:00

7mo Congreso Nacional de Geografía
Descentralizar antes que regionalizar

Entre el 2 y el 4 de noviembre se realizó el 7mo Congreso Nacional de Geografía, organizado por la Sociedad Geográfica de Lima y esta casa superior de estudios, a la cual asistieron alumnos, docentes y estudiosos procedentes de diferentes centros universitarios del país. La reunión llevó el nombre de “Baltasar Martínez Compañón”, sacerdote español que recorrió territorio del norte peruano entre 1782 y 1785, realizando múltiples trabajos de ordenamiento territorial.

Desde el comienzo hubo una coincidencia plausible en el Congreso: la geografía dejó de ser aquella disciplina relacionada sólo con la descripción de paisajes. Ahora es también crítica y cuestionadora, al punto que busca entender los procesos para luego plantear soluciones.
Precisamente el domingo 30 de octubre se realizó el referéndum de regionalización, que mereció ser analizado por los expertos de la especialidad. Ese día millones de peruanos, mediante su voto, rechazaron en la consulta la propuesta del gobierno para integrar 16 de los 24 departamentos del país en cinco macro-regiones.
Antes diremos que en el Congreso también fueron debatidos temas como las tecnologías aplicadas en la investigación geográfica, los ecosistemas peruanos: características y gestión, ecología de los paisajes rurales, la biodiversidad: riesgos y gestión, enseñanza de la Geografía, entre otros.

Centralismo, pertenencia y complementariedad
Hubo consenso entre los asistentes al evento académico que en el proceso de regionalización no se tomó en cuenta la opinión de los geógrafos, es decir los profesionales del dominio espacial. “Por eso los resultados de este referendo no me sorprendieron, pues carecieron de participación e información”, sostuvo la doctora Nicole Bernex.
“Los geógrafos siempre se han ocupado de las regiones, por lo que han tratado de definir sus fortalezas, complementariedades, así como identificar sus cuellos de botella”, puntualizó la especialista.
Un punto importante que señaló nuestra entrevistada fue que los geógrafos tienen en cuenta el sentimiento de pertenencia de las poblaciones. “Si no hay pertenencia al espacio, difícilmente se unirán a otra región”, precisó.
“La propuesta de regionalizar el país -a decir de esta docente- nadie la sabía. No sabían de sus limitaciones, ni de sus bondades. Por eso muchos pensaron 'mejor nos quedamos como estamos para no correr el riesgo de tener mayores problemas”.
Según la experta, no existen dudas de que tenemos un espíritu centralista, por lo que recomendó quebrar ese posición a partir de la escuela. “Se necesita mucha educación, tenemos miedo de mirar hacia dentro del país. Nos cuesta comprender que todos somos complementarios”.
Entre sus recomendaciones propuso hacer “una relectura de todos los aportes sobre este tema y compartirlo con las regiones. La regionalización es un aprendizaje lento, que tiene que pasar por la participación de las poblaciones. No se puede lograr algo a la fuerza”.

Mapa de la pobreza
Por otra parte la doctora Bernex comentó que en el Perú aún no se ha elaborado una geografía de la pobreza. “No se ha hecho nada al respecto, existen diferentes tipos de pobres. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) la pobreza es aquella relacionada a las necesidades básicas; pero no se analizan los ambientes seguros, ambientes con una cierta calidad”.
No ocultó su preocupación por la actual situación económica que atraviesan varias zonas del país. “La gente está sufriendo dificultades económicas, tanto así que una característica principal de este país es su pobreza, tal como lo reseñó el padre Gastón Garatea”.

Ejes de desarrollo
Según el presidente de la Sociedad Geográfica de Lima, contralmirante Raúl Parra Maza, “el objetivo del país debe ser primero, descentralizarse y luego, regionalizarse”.
De esta manera el Perú cambiará, “porque hasta hoy lo que ha venido sucediendo es la marcha de un sistema de distribución territorial con manejo de poder centralizado, que no deja prosperar a los distintos proyectos regionales”, afirmó.
En su opinión, el tema del centralismo peruano envuelve no sólo asuntos geográficos o económicos, sino más bien obedece a cuestiones generacionales. “Definitivamente la mentalidad del ser humano no cambia fácilmente si no está atado a grandes acontecimientos, si no se toman claras medidas de descentralización”.
Subrayó la importancia de integrar y complementar los distintos pueblos del Perú. “Hay que encontrar el equilibrio del poder y creo que hay que pensar primero en ejes de desarrollo, de intercambio, pues no todos los departamentos tienen todo. Uno siempre necesitará el recurso o producto del otro”.
Ese intercambio -indicó- tiene que ser a través de la construcción de carreteras, pero planificadas con una mentalidad abierta de integración y complementariedad.
El contralmirante Parra es un convencido de que hay que dejar de lado esta corriente departamentalista, que al final de cuentas fue la que triunfó en el referendo pasado. “Con esto no quiero decir que vayan a desaparecer, sino al contrario van a integrarse y luego brotar como un árbol de grandes dimensiones”. Al final sentenció: “Este país tiene un futuro que consiste en descentralizar y después regionalizar”.

Perú, república federal
Uno de los expositores que concitó atención por su tesis fue el coronel EP Fernando Morote Solari, quien sostuvo que “en el Perú no se ha facilitado el desarrollo de sus pueblos y habría que cambiar sus actuales estructuras políticas y administrativas para convertirlas en una República Federal”.
Así como lo leyó. “Este cambio -según Morote Solari- sería posible porque cada poblador está compenetrado e identificado con su departamento, que tiene su propia realidad y que tiene los suficientes recursos para desarrollarse”.
Puso como ejemplo Huancavelica, ubicado en plena sierra sur-central. “De este departamento se dice que es muy pobre; pero eso es falso. Recuerden que la mayor parte de la energía eléctrica que se consume en Lima proviene del Mantaro. Si este lugar comercializara la electricidad sería el más rico de todos”.
Más adelante añadió: “Todo es cuestión de organización. Sería necesario un referendo en el que se explique qué es una república federal y una regionalización para que luego el pueblo elija el más adecuado. Recuerden que con el modelo de estados federales funcionan Brasil, México, Argentina y Estados Unidos, entre otros”.
Subrayó también que la arraigada centralización peruana es preocupante, “pues no contentos con quitarles recursos a las provincias y distritos, ahora lo iban a hacer con los departamentos, si hubiera triunfado el Sí en el referendo pasado”.
Morote calcula que deberían existir 30 estados federales los cuales estarán a cargo de gobernadores. La base de los actuales departamentos darían origen a estos nuevos estados, más algunas provincias de Loreto”, precisó.¿La capital? “No sería la ciudad de Lima, más bien estaría ubicada al centro geográfico del país”. (Sandro Medina Tova)

Líneas de base
Otro tema ineludible: las Líneas de Base del dominio marítimo peruano. “Es un deber que teníamos desde hace mucho tiempo, porque así se contempla en nuestra Constitución Política, para de una vez conocer dónde empieza y dónde termina las 200 millas”, refirió el contralmirante Raúl Parra Maza.
Advirtió que es lógico que “estas líneas tanto al sur como al norte terminen en los puntos fronterizos colindantes con el mar. Esto no tiene nada que ver con la frontera marítima. Son fronteras imaginarias, dictadas por coordenadas satelitalmente y establecidas por tratados internacionales”.
De igual modo, el coronel EP Fernando Morote, sostuvo que “lo que se está haciendo es sólo una cuestión técnica, amparada por el derecho internacional y así lo han hecho todos los países”.
Recordó que la Marina de Guerra presentó, en 1986, un proyecto similar. Al cierre de esta edición, el 3 de noviembre, el presidente Alejandro Toledo promulgó la Ley sobre las Líneas de Base del dominio marítimo del Perú, la cual antes fue aprobada por unanimidad en el Pleno del Parlamento.

Baltasar Martínez Compañón
Fue el nombre que se le dio a este congreso nacional para rendir de alguna manera homenaje a un sacerdote que entre 1782 y 1785 visitó los territorios del norte peruano, acompañado de un equipo de técnicos.¿El motivo? Realizaban estudios del relieve, flora, fauna, clima, minerales, así como también recolectaban datos sobre historia, arqueología, etnología, folclore y religión de las zonas visitadas.Pero este hombre fue más allá y levantó planos, fundó ciudades, trazó caminos, construyó puentes y escuelas, que en buena cuenta viene a ser lo que hoy se conoce como ordenamiento territorial. Entre sus obras, además, resaltan sus trabajos con acuarela en la que reflejan las realidad de los pueblos de época (Por: Sandro Medina Tovar).

Congreso Nacional de Geografía

2005-10-31T14:44:00.000-05:00

El último domingo 30 de octubre, millones de peruanos rechazaron la propuesta del actual gobierno de integrar 16 de los 24 departamentos del país en cinco macro-regiones. Lejos del debate político que se ha generado, sería necesario prestar atención a la opinión que tienen los profesionales de estos temas. Por eso resulta interesante asistir al 7mo Congreso Nacional de Geografía cuyo lema es “Perú, Geografía y Desarrollo”, que se realizará del 2 al 4 de noviembre, en el auditorio Pedro Zulen de la Biblioteca Central de la UNMSM.
Entre los temas que se tratarán figuran, La región: conceptos y realidades, Las tecnologías aplicadas en la investigación geográfica, La globalización y la glocalización, Los ecosistemas peruanos: características y gestión, Ecología de los paisajes rurales, entre otros. Mayores informes: Telf. 4273723 fax: 4269930. E- mail : sgl@geolima.org, secret@geolima.org.

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7mo Congreso Nacional de Geografía

Iconografía y pensamiento andino

2005-10-25T15:06:00.000-05:00

Los conocimientos de historia peruana que se imparten en los colegios e incluso en las universidades no son exactos, debido a que algunas de las investigaciones están influenciadas por la formación europea u occidental del autor, así lo manifestó el doctor Cristóbal Campana, reconocido estudioso de la iconografía andina.

“Cada estudio que se hace, aporta nuevos conocimientos que mejoran la visión de la historia peruana debido al cambio de enfoque y de los nuevos intereses temáticos”, comentó Campana.
El investigador mencionó que por ejemplo se comparaban las imágenes de Chavín con modelos de culturas nórdicas, las que no tienen ninguna relación con las formas del pensamiento del hombre de esta cultura.

También explicó, que el concepto occidental de la cruz no puede ser trasladado al mundo andino porque no expresa lo que nuestros antepasados pretendían manifestar al dibujarla. “Una cruz en la imagen de un jaguar representa la idea de poder y dualismo, pero ésta no tiene ninguna relación con el cristianismo”, explicó Campana.

Actualmente, los estudiosos tienen una nueva alternativa que les permitirá conocer los lineamientos del pensamiento del hombre prehispánico. Se trata de los estudios sobre la iconografía andina, tema que según el entrevistado recién se está comenzando a trabajar, debido al poco prestigio que tenía la investigación de la imagen.

La investigación iconográfica trata de relacionar la presencia de las leyendas y los mitos en las imágenes. A través de estos estudios se puede descubrir que existe todo un discurso gráfico coherente que reflejan los conocimientos del hombre antiguo. Nos da referencias sobre secuencias cronológicas, contactos e influencias, técnicas y tecnologías, así como niveles de organización, conceptos del poder, etc. “Por ejemplo la representación de la imagen de un jaguar está relacionada con la fuerza, deidades, jerarquías, etc. y no sólo con la figura misma”, señaló Cristóbal Campana.

Cultura de la imagen

Desde los años 60 y 50 se viene trabajando con la cultura de la imagen, la que ha permitido demostrar que tienen gran cantidad de información, las cuales pueden ser recuperadas científicamente.

En el Perú se ha investigado muy poco sobre el tema, pero actualmente está tomando impulso gracias a una nueva corriente arqueológica denominada Arqueología Cognitiva. Esta tendencia es la más moderna de la teoría arqueológica que pretende investigar el pensamiento del hombre antiguo que al no tener escritura, no permitía conocer con exactitud sus ideas y concepciones del mundo.

A través de la investigación de imágenes se ha podido conocer por ejemplo el concepto de dualidad en el hombre andino. Se han estudiado desde las muestras más antiguas como los petroglifos y pinturas rupestres, las que se hacían para comunicar ideas. “Todas las figuras tienen significados, los que debemos buscar para conocer y entender la información que encierran”, finalizó el especialista

Es tal la importancia que está adquiriendo este tema, que el doctor Campana viene ofreciendo el seminario “Iconografía y Pensamiento andino” en la facultad de Ciencias Sociales de nuestra universidad. Las inscripciones ya están copadas, pese a que las conferencias se realizarán hasta diciembre todos los viernes a las cuatro de la tarde.

Visite también:
http://www.unmsm.edu.pe/eventos/2005/setiembre/iconografia.htm

Arte e iconografía andina – Ramón Mujica

Foro Educativo: Elecciones 2006, Tú decides

2005-10-24T08:59:00.000-05:00

Sabemos que las políticas educacionales están sujetas al vaivén político. La falta de un proyecto nacional ha conducido a que tengamos los coeficientes escolares más bajos de Latinoamérica y muchos estamos convencidos que esta situación debe cambiar.
Con miras a las próximas elecciones generales en las que unos dos millones de jóvenes votarán por primera vez, el diario El Comercio ha organizado el Primer Foro Universitario sobre Educación, que se realizará el jueves 27 de Octubre en el auditorio Ella Dunbar Temple de nuestra casa de estudios. La invitación está abierta a jóvenes de las diversas universidades e institutos pedagógicos.
Las exposiciones estarán a cargo de destacados expertos y como moderador, en representación de El Comercio, estará el periodista Juan Paredes Castro, Editor Central de Opinión y Política de ese diario. También tomará parte Aurora Marrou, decana de la Facultad de Educación de UNMSM.
La agenda incluye: I) Calidad educativa y Políticas de desarrollo magisterial, II) Urgencia de ejecutar un Proyecto Educativo Nacional y compromisos de la sociedad con la educación, III) Reestructuración del sistema de educación superior. Luego de las disertaciones se ha previsto la intervención ordenada del público. Sus opiniones serán recogidas por El Comercio y publicadas el domingo 30 de octubre para que el país se entere lo que piensa y propone la población en este tema.

Inscripciones: Los interesados pueden inscribirse hasta el miércoles 26 en la sede principal de El Comercio (Jr. Miró Quesada 300, Lima), en las facultades de Educación, Ciencias Sociales, en la Escuela de Ciencia Política y en las puertas 2 y 3 de San Marcos. También a través de la página:: www.elcomercioperu.com.pe o por medio de los teléfonos 311-6319; 311-6500 anexos 1212 y 1411. Del mismo modo a los correos electrónicos: ltorres@comercio.com.pe y emorales@comercio.com.pe. Vacantes limitadas.

Educación a distancia

2005-10-20T15:39:00.000-05:00

El 21 y 22 de octubre se realizará el Primer Seminario Internacional de e-learning o educación virtual, organizado por la Facultad de Ciencias Administrativas y la Universidad de Viña del Mar de Chile. Participarán expertos nacionales e internacionales.

La educación virtual o e-learning es una nueva modalidad de enseñanza a distancia, en la que el papel es reemplazado o complementado por Internet. La Facultad de Ciencias Administrativas es una de las pioneras en el uso este nuevo sistema en nuestra universidad.Si bien en el Perú recién estamos en una etapa de sensibilización y de introducción progresiva de esta nueva herramienta, en Ciencias Administrativas se viene experimentando con ella desde el 2004.
La Escuela de Administración, por ejemplo, tiene en Internet a disposición de pregrado 45 cursos en línea; en la Escuela de Negocios Internacionales 15; en Turismo seis y en Postgrado tres.
El decano, Aquiles Bedriñana, señala que este nuevo sistema es como un apoyo a la docencia clásica que se ofrece actualmente. “A través de e-learning, el profesor puede publicar en Internet todos sus materiales educativos e interactuar con el alumno, así como absolver sus consultas vía chat, el foro electrónico o las video conferencias.”, indica.
Bedriñana precisa que con este sistema el alumno puede acceder a una bibliografía especializada y mediante enlaces tener contacto también con otras universidades del mundo.
La resistencia al uso de las nuevas tecnologías es un fenómeno común en la sociedad. Sin embargo, Bedriñana señala que en la Facultad de Ciencias Administrativas no han padecido este problema. “Las resistencias son mínimas y los alumnos son los más entusiasmados con esta nueva propuesta, ellos reclaman más cursos en línea”, cuenta.
Nuestro entrevistado señala que son muchas las ventajas que supone el e-learning. En lugar de presentar sus trabajos o monografías, donde van a gastar en papel, tinta y anillado, los alumnos suben directamente la información a través de Internet. Incluso en este soporte digital existen herramientas que le permiten al docente evaluar si el alumno ha trabajado con fuentes bibliográficas o si es una simple copia.

Importancia dela capacitaciónAquiles Bedriñana considera que la capacitación de los docentes en el manejo de este nuevo sistema es la clave para su masificación en la universidad. Conscientes de esta realidad, en su facultad ya realizaron dos talleres sobre el tema.
“De este modo los profesores se van modernizando progresivamente. La resistencia al cambio no es marcada, sólo algunos antiguos tienen sus reparos; precisamente el objetivo de este Seminario Internacional es romper ese hielo. Si queremos un efecto multiplicador en toda la universidad, lo primero que tenemos que hacer es capacitar a los docentes”, sugiere.
Con la finalidad de formar expertos en este campo, el próximo año lanzarán una maestría en e-learning, en coordinación con las universidades de Sevilla y Viña del Mar. En el 2006 todas las especialidades que se ofrecen en la Unidad de Post-Grado de la Facultad serán a través de este sistema. Inclusive los cursos de titulación tendrán la opción a distancia.
“Algunos de nuestros egresados trabajan en distintos lugares del país y del extranjero, ellos tendrán la oportunidad de titularse a distancia, sólo vendrán acá para tomarles los exámenes.Estamos en plena reforma curricular, incursionaremos en una educación a distancia basada en nuevas tecnologías de información y comunicación”, explica.
Bedriñana considera que el cambio de actitud, ya sea en los alumnos y docentes, es otra de las claves para que esta nueva modalidad tenga éxito. “El docente tiene que estar dispuesto a trabajar un poco más porque interactuará directamente con el alumno absolviendo sus dudas y el estudiante tendrá que ser responsable, estar acostumbrado a investigar y estudiar sin necesidad de que se le esté exigiendo”, señala.
Bedriñana opina que así como en la mayoría de universidades latinoamericanas, el sistema en San Marcos será semipresencial. “Una parte será presencial y la otra a través de las nuevas tecnologías. Pocas universidades en el mundo tienen el sistema totalmente a distancia como Open University y Cataluña”, revela.
Las inscripciones se realizan en la Facultad de Ciencias Administrativas de San Marcos,Av. Venezuela cdra. 34 s/n Ciudad Universitaria. Teléfono 619-7000 anexo 2609.

Temática
• La universidad latinoamericana en la sociedad del conocimiento• e-Learning en las universidades peruanas.• Políticas de colaboración basados en estándares para el e-Learning.• Diseño de cursos y contenidos en la modalidad e-Learning ytecnologías de enseñanza virtual.• Uso de recursos y materiales y gestión de plataformas.

Visite:
Página web del Primer Seminario Internacional de e-Learning
Imagen: http://www.cidi.oas.org/images/whatsp1.jpg

Centro de Folklore de San Marcos danzó en Cochabamba

2005-10-10T10:39:00.000-05:00

El Centro de Folklore de San Marcos, bajo la conducción del maestro Edgard Meza, exhibió su arte durante el Segundo Encuentro Internacional de Danza realizado en Cochabamba, Bolivia, la última semana de setiembre pasado.

El certamen reunió más de 300 artistas representantes de ese país, Perú, Ecuador, Colombia, Chile, Argentina y Venezuela y tuvo manifestaciones de gran calidad en opinión de críticos y periodistas que se congregaron por invitación de las autoridades políticas, municipales y artísticas de Cochabamba.

El profesor Meza contó que las exhibiciones fueron en calles y plazas y las muestras centrales se organizaron en el elegante teatro Achá, ubicado en el centro mismo de la ciudad. La inauguración del encuentro tuvo lugar el lunes 26 por la noche en la sala mencionada, pero las jornadas siguientes fueron pasacalles por las avenidas de Cochabamba, ocupadas por miles de jubilosos asistentes de toda edad y condición.

Una de las presentaciones del grupo sanmarquino tuvo lugar en el coliseo La Coronilla, y junto con elencos mostraron su arte con fines benéficos. El público aplaudió con enorme entusiasmo y cariño a los artistas peruanos, por la calidad de sus exhibiciones y la belleza de las chicas.

Durante seis días los cochabambinos sólo escucharon y bailaron huaynos, cuecas, salsas, chacareras y malambos, disfrutando el despliegue de elegantes y elásticos danzantes que con gracia y plasticidad mostraron lo mejor de su arte. El elenco de San Marcos fue uno de los más aplaudidos y su director uno de los que más concitó el interés del periodismo boliviano. Además de las presentaciones al público, los organizadores aprovecharon la ocasión para realizar un taller con estudiantes de la universidad local.

Los elencos anfitriones fueron el Ballet Folklórico de Univalle, el Ballet Popular Municipal, el Ballet Danzares, el grupo de la Universidad de Cochabamba, otro de la universidad de Santa Cruz y la Compañía Nacional de Danzas. En representación de Chile asistió el Conjunto Esmeralda, de Iquique; por Ecuador Proyección Folklórica de Riobamba y representando a la Argentina el grupo Alma y Malambo, entre otros.

La Universidad es singular: Educación básica y superior deben tener leyes distintas

2005-10-04T09:53:00.000-05:00

Sin expresar opinión sobre los diversos anteproyectos de educación superior, el doctor Antonio Abruña Puyol, rector de la Universidad de Piura, aboga para que la norma final sea independiente de una Ley general de Educación Básica Regular, porque la universidad tiene su singularidad y requiere autonomía.

Además tendría que haber una clara diferenciación entre las instituciones educativas públicas y privadas, sostiene Abruña, quien advierte que la norma debe enmarcarse en la realidad universitaria peruana actual, con temas que sería conveniente incluir de acuerdo a los nuevos requerimientos de la ciencia, la tecnología y los mercados.

“Las concepciones de universidades pueden ser distintas y todas legítimas, pero una ley debe tratar temas generales que correspondan a todas, y temas particulares que tengan que ver tanto con las universidades públicas como las privadas”, opina.

La Comisión para proyectar la Ley Universitaria tendrá una doble línea de trabajo; por un lado, señalar los lineamientos de lo que debe ser una ley para este sector educativo, estableciendo sus bases, la concepción de lo que piensan los rectores respecto a la función de la universidad en las circunstancias actuales, teniendo en cuenta su relación con el mundo y la sociedad en general.

Un nivel de reflexión

En un segundo lugar, la comisión busca constituirse en una base permanente de reflexión sobre lo que es la universidad, opina el rector Abruña Puyol. Los ponentes redactarán un primer documento que luego será examinado por el pleno de la ANR, además de someterlo a consulta de las determinadas comunidades universitarias, explicó.

Si bien no se ha establecido un plazo estricto para emitir este primer texto, se pretende concluir en el corto plazo de tres a cuatro meses, todo lo relacionado con la primera línea de trabajo respecto a la normativa universitaria, la concepción y bases de la Ley Universitaria. La segunda línea de trabajo está concebida a largo plazo porque se pretende que la reflexión universitaria esté siempre presente sobre temas necesarios e importantes para la institución universitaria.
En lo que se refiere a la normatividad, han sido designados ponentes para determinados temas, como es el caso del rector de la de la Universidad Antenor Orrego, de Trujillo (UPAO) Guillermo Guerra Cruz, y lo relacionado con autonomía universitaria, a cargo de los rectores de San Marcos, Manuel Burga y de la Universidad de Piura.

Hacia una nueva ley: Se instaló Comisión de trabajo

Sobre el futuro de las universidades existe más de una docena de proyectos de Ley en manos del Congreso de la República.

El martes 27 de septiembre la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) constituyó la Comisión para la Ley Universitaria, atendiendo a la necesidad de elevar su propia propuesta al Congreso de la República y tomando como referencia la gran cantidad de proyectos que pretenden normar el destino de la educación superior del país, tanto de organismos públicos como privados.
Algunas de las propuestas en circulación son iniciativas de congresistas, del Ministerio de Educación, de la Comisión para la Segunda Reforma Universitaria y finalmente corre una de la propia ANR hecha en 1995.

El rector de la Universidad Federico Villarreal, José M. Viaña Pérez, preside este grupo de trabajo que diseñará la nueva propuesta de la ANR, revisando todas las que hoy se registran en comisiones parlamentarias. Para el efecto, se reunirán con expertos nacionales y extranjeros y dialogarán con la Comisión de Educación del Congreso, a fin de recoger aportes significativos.

El equipo está conformado por un grupo de rectores y asesores de universidades públicas y privadas del país, habiéndose programado sesiones cada quince días. Sin embargo, mientras llega el 13 de octubre, fecha de la próxima reunión, los ponentes designados para las líneas de trabajo de la Comisión coordinarán con los otros miembros para avanzar en el documento.

Los comisionados

Presidente: Rector de la Universidad Nacional Federico Villarreal, José María Viaña Pérez.

Vicepresidente: Rector de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Manuel Burga Díaz.

Miembros: Rectores de la Universidad Agraria La Molina, Luis Katsumi Maezono Yamashita; de la Universidad de Ciencias Aplicadas, Luis Bustamante Belaunde; de la Universidad de Piura, Antonio Abruña Puyol; de la Universidad Antenor Orrego, Guillermo Guerra Cruz; de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, Oswaldo Zegarra Rojas y de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Rolando Cornejo Cuervo.

Equipo técnico de asesores: René Ortiz Caballero, secretario general de la Pontificia Universidad Católica; Alexis Dueñas, asesor de la Universidad Federico Villarreal; Víctor Baca asesor de la Universidad de Piura y Carlota Casalino, coordinadora de reforma universitaria en la UNMSM.

Literatura y periodismo: lazos de sangre

2005-10-03T11:43:00.000-05:00

La literatura y el periodismo desarrollan cada vez lazos más estrechos conforme se consolida su presencia en la sociedad. La primera, es el arte del lenguaje, y la segunda, nacido de la necesidad de informar y estar informados ha ido desarrollándose como un género escrito con características propias tales que casi nadie pone en duda considerarlo como una disciplina artística.

En este contexto cabe preguntarse al estar ante una nota informativa, una crónica o una entrevista ¿dónde termina el periodismo y dónde comienza la literatura?. El teórico del periodismo Martín Vivaldi decía que "La literatura, la creación literaria, es un lujo, el periodismo es una necesidad". Pero sea cual fuere sus características, es innegable la necesidad del periodismo por la literatura si de calidad y belleza se trata a la hora de informar, después de todo, el lector será el mismo.

Asimismo, la literatura también es una necesidad inconsciente de la comunidad para desarrollarse como tal; la literatura, como expresión artística del lenguaje, propicia su uso y su desarrollo como tal y, en consecuencia, une a la comunidad que lo habla y la impulsa hacia delante.

Aunque la primera aparenta una libertad espacio-temporal para construir un texto, exige un disciplinado trabajo y un conocimiento profundo de las reglas ortográficas y gramaticales, de estilo, según el género que, dentro de ella se practique. El periodismo en cambio, tiene moldes que seguir, reglas estrictas que difícilmente podrían violarse, pero que, sin embargo ha producido brillantes trabajos.

Hay muchos escritores que han ejercido el periodismo, como muchos periodistas que se han vuelto escritores. Para citar algunos de ellos mencionaremos a Gabriel García Márquez un maestro del género que desarrolló mucho de lo que actualmente se considera como estilo periodístico moderno: la concisión, la simpleza a la hora de informar. Sus libros Crónica de una muerte anunciada y Relato de un náufrago odas las aulas de Ciencias de la Comunicación de las principales universidades del mundo.

Truman Capote, William Faulkner, Vladimir Nabokov, Ernst Hemingway, fueron otros grandes de la literatura que colaboraron en periódicos explotando el género del reportaje. El último de los mencionados también adoptó muchos de los elementos usados en periodismo para construir sus relatos, especialmente de la tendencia llamada “nuevo periodismo”.

Y sin ir más lejos, tenemos también a Ricardo Palma, César Vallejo, Mario Vargas Llosa, César Calvo, Abraham Valdelomar, quienes pasaron (y algunos todavía pasan) por las redacciones de los principales diarios de la capital ejercitando la pluma.

Blogs seleccionados: ¡Feliz Día del Periodista!

2005-09-30T13:06:00.000-05:00

Los hombres de prensa en el Perú celebran su día mañana primero de octubre, motivo por el cual en esta oportunidad hemos seleccionado bitácoras o blogs elaborados por periodistas jóvenes y de larga trayectoria.

Las siguientes bitácoras han sido seleccionadas para incluirse como Weblogs Recomendados en la sección de estudiantes del portal web de la Universidad de San Marcos.

Explorando el Perú
Reportajes, crónicas y fotografías del Perú.

Sin papel
Escritos, comentarios y apuntes sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación y su impacto en el Periodismo.

El mundo un día
Temas de periodismo.

Periodistas 21
Periodismo, medios e ideas. Journalism, media and ideas. Una mirada a los medios, los periodistas y las ideas de la sociedad de la información. A glimpse to the media, journalists and ideas in the information society.

Visite:
http://www.unmsm.edu.pe/estudiante
http://www.unmsm.edu.pe

Es indispensable dominio de otros idiomas

2005-09-26T15:20:00.000-05:00

Durante el Primer Seminario de Cooperación Internacional, actividad organizada por la Oficina General de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales realizado entre el 20 y el 22 de setiembre, quedó claro que muchas becas se pierden en el camino por falta de dominio de idiomas, una tarea pendiente para las diversas casas de estudios superiores.

Dominar por lo menos el inglés y difundir con mayor insistencia las becas de estudio que existen en el extranjero, fueron las principales recomendaciones que hicieron a los numerosos asistentes, los representantes de las embajadas de varios países y organizaciones involucradas en este campo.

Esta lamentable situación fue confirmada por Stéphany Dumas, representante de la Embajada de Bélgica, quien afirmó que las becas que ofrece su país no son aprovechadas en su totalidad porque sencillamente “los postulantes no tienen un buen nivel del inglés”.
Precisó además que los convenios de cooperación, así como las becas, carecen de una correcta difusión, sobre todo en lugares alejados de Lima, motivo por el cual muchas de las becas se pierden.

Permisos de salida

La misma opinión tuvo Midori Kishimoto, de la Embajada de Japón. “El tema del idioma es una de las dificultades, pero hay otras, tales como el permiso laboral, pues existe el temor de que si salen del Perú, al regresar ya no encuentren su puesto de trabajo”.

Cecilia Israel, coordinadora del programa de becas de la Fundación Ford, dijo que si bien ellos no tienen como requisito fundamental el idioma extranjero, no obstante fomentan su dominio, porque las bibliografías para las maestrías y doctorados en su mayoría están redactadas en lengua extranjera.

“Por eso una vez que nuestra fundación otorga una beca, al segundo semestre financiamos estudios de inglés en la universidad donde han accedido”, aclaró.

Graduación con ingles

Illa Rocconi de Quintanilla, del programa Fulbright, comentó que durante los concursos de becas se presentan alumnos sobresalientes, “pero no tienen un buen del nivel de inglés para realizar estudios en los Estados Unidos. Es más, las universidades, como requisito para la graduación, deberían exigir el aprendizaje de un idioma extranjero, especialmente el inglés por su universalidad”, recomendó.

El problema, a decir de César Díaz Díaz, de la Agencia Peruana de Cooperación Internacional, crece aún más cuando además de no hablar un idioma extranjero, “no hablamos bien nuestra propia lengua y eso es otro grave asunto que parte de la enseñanza escolar”.
Una óptica más crítica fue la de Luis Jaime Castillo, de la Pontificia Universidad Católica del Perú. “Tampoco es que exista un número ilimitado de becas para aprovechar. El problema son los candidatos”.

“No tienen dominio de idiomas -agregó- y muchos de ellos no están preparados para, por ejemplo, realizar un doctorado en el exterior, pues no han tenido un buen desempeño en el pre grado”.

Convenios vigentes

Frente a ese problema, la Universidad de San Marcos, por medio de la Oficina de Cooperación, que este año celebra 13 años de creación, mantiene vigentes los convenios con la Alianza Francesa y el Instituto Cultural Peruano Británico, con los cuales los docentes, estudiantes y personal administrativo obtienen descuentos especiales en dichas instituciones.

Segundo examen exige dominio del tema, habilidad argumentativa y buena redacción

2005-09-16T10:26:00.000-05:00

Club de San Marcos con nuevo director técnico

2005-09-13T16:19:00.000-05:00

César "Chalaca" Gonzales hablá con los jugadores

2005-09-13T16:18:00.000-05:00

Cerca de 13 mil compitieron por 1561 vacantes

2005-09-11T16:58:00.000-05:00

Examen de Admisión de San Marcos se realizó normalmente

2005-09-11T12:28:00.000-05:00

Competencia total en examen de Admisión de San Marcos.

Los padres esperaron a sus hijos en las afueras del campus.

Rector sanmarquino supervisó el desarrollo de la prueba.

Postulantes tuvieron 100 minutos para resolver el examen.

Invidentes también tuvieron su oportunidad.

Rector en conferencia de prensa

2005-09-11T11:45:00.000-05:00

El señor Rector de la Universidad, doctor Manuel Burga, los Vicerrectores, doctores Raúl Izaguirre y Beatríz Herrera, y el Jefe de la Oficina Central de Admisión, doctor Hermán Vildózola durante la conferencia de prensa. 10:30 a.m.

Rector en conferencia de prensa

2005-09-11T11:39:00.000-05:00

Autoridades de la Universidad en reunión con los medios de comunicación.

Postulantes Ingresan a la Facultad de Letras

2005-09-11T09:03:00.000-05:00

Ingreso de Postulantes a la Ciudad Universitaria

2005-09-11T08:59:00.000-05:00

Ingreso de Postulantes a la Ciudad Universitaria

2005-09-11T08:45:00.000-05:00

Miles de postulantes ingresan a la Ciudad Universitaria a rendir su examen

2005-09-11T08:26:00.000-05:00

Examen de Admisión de San Marcos en fotos y video

2005-09-10T19:41:00.000-05:00

Desde las 7 a.m. del domingo 11 de setiembre un equipo de prensa cubrirá las incidencias del Examen de Admisión de esta cuatricentenaria universidad.

La cobertura será principalmente fotográfica y video que comprenderá las etapas de ingreso de postulantes, inicio de la prueba, el desarrollo y el final.

Los resultados de este primer examen se publicarán en el sitio oficial de la universidad http://www.unmsm.edu.pe

Congreso aprueba homologación de catedráticos con magistrados

2005-09-08T17:31:00.000-05:00

Tras un intenso debate, el pleno del Congreso acordó restituir el suspendido derecho de homologación de las remuneraciones de los docentes de las universidades estatales del país respecto de los magistrados del Poder Judicial.

Fue al aprobar por 63 votos a favor, ninguno en contra y seis Abstenciones, el proyecto de ley de la Comisión de Presupuesto y Cuenta General de la República, que preside la legisladora Celina Palomino Sulca.

Dicha propuesta establece que el Ministerio de Economía y Finanzas, conjuntamente con la Asamblea Nacional de Rectores elaborarán el programa de homologación progresiva, en un plazo de 60 días contados a partir de la vigencia de presente norma, bajo responsabilidad.

En declaraciones a CPN Radio, Palomino Sulca, hizo un llamado a los catedráticos en huelga para que depongan su medida de fuerza iniciada hace casi dos meses y vuelvan a los claustros universitarios a fin de recuperar las clases perdidas.

Señaló que los beneficiarios directos de la norma serán 21,501 docentes universitarios en las categorías de profesor principal, asociado, auxiliar y jefe de práctica de las diferentes universidades públicas del país.

La legisladora informó que la homologación se atenderá con cargo a los presupuestos de las respectivas instituciones, para cuyo efecto el MEF proveerá de los recursos necesarios.

Por su parte, la congresista aprista Mercedes Cabanillas, presidenta de la Comisión de Educación, tras saludar la decisión del Parlamento descartó que esta medida vaya a generar un forado en la caja fiscal y menos que se deje una bomba de tiempo al próximo gobierno.

El proyecto aprobado no sólo restituye la vigencia del artículo 53 de la Ley Universitaria, sino también deroga la décima disposición final de la Ley de Presupuesto del Sector Público para el 2005, que la mantenía en suspenso. (CPN RADIO 08 Set)

Nota del editor: Los congresistas que se abstuvieron fueron: Martha Hildebrandt, Carlos Ferrero, Antero Flores Araoz, José Barba C., Xavier Barrón y Jacques Rodrich.

Visite: http://www.unmsm.edu.pe

Sanmarquinos de selección

2005-09-05T12:25:00.000-05:00

Chicas doradas: Kelly Culquimboz, Andrea Ampuero. Ambas son integrantes de la selección nacional de vóley y estudiantes sanmarquinas. Acaban de ganar medallas de oro en los Juegos Bolivarianos y, sobre todo, clasificar al Mundial de Mayores de Japón de 2006. En la siguiente nota conocerá un poco más sobre estas destacadas deportistas.

Kelly Culquimboz

Es innegable su pasión por el vóley. Desde que tiene uso de razón seguía los partidos de esta disciplina por televisión, como muchos peruanos. Y quién diría, que un tiempo después iba a entrenar precisamente con jugadoras que admiraba por su destreza y entrega: Natalia Málaga, Gaby Pérez del Solar y Anacé Carrillo.

Estudiante del quinto año de la EAP de Educación Física, Kelly Culquimboz se encuentra feliz por lo conseguido con los colores de esta selección. Y cómo no estarlo, si después de ocho años, Perú vuelve a un Mundial de Mayores.

Tiene 23 años y vive con sus padres Rosa y Romelio en el distrito de Comas. Disfruta la compañía de sus amistades así como de su novio, “quien también es sanmarquino”, aclara.

Kelly no oculta su malestar por el poco apoyo que reciben. “Aquí no nos pagan para venir a entrenar. Todo lo hacemos por amor al Perú. El apoyo es casi nulo. Menos mal que trabajo como instructora de vóley en un colegio, con lo cual puedo solventar algunos gastos personales”, refiere esta espigada deportista que mide 1.80 cm.

¿La clave para alcanzar los primeros lugares?, preguntamos y ella responde: “La unidad y la disciplina es digno de destacar en este grupo. Pero también ha sido importante la experiencia de otras jugadoras que están fuera del país”.

Andrea Ampuero

Sus 17 años de edad la convierten en una de las voleibolistas más jóvenes de esta selección. Posee una habilidad y técnica que darán mucho que hablar en los próximos torneos. Ni qué decir de sus ganas de triunfar.

Andrea Ampuero es natural de Tingo María y con tantos entrenamientos con su actual club Regatas y la selección, no puede volver a su tierra para reunirse con sus familiares. “Es una pena estar lejos de los tuyos, pero ellos comprenden mi carrera”, dice mientras comenzaban a aparecer reporteros, fotógrafos y camarógrafos al club El Olivar de Jesús María, lugar donde entrenan.

Y es que estas chicas con las medallas conseguidas en Colombia y Brasil han hecho noticia. “Sentimos que había una deuda con la afición peruana y creo que la hemos pagado con mucho esfuerzo”.

Es estudiante del primer año de la EAP de Negocios Internacionales. “Al principio me costó dividir mi tiempo entre el deporte y mis estudios, pero ya lo vengo consiguiendo”, comenta esta campeona, quien pide mayor comprensión a los docentes y autoridades de su facultad, para que pueda realizar sin problemas ambas actividades.

Hombre del vóley

Carlos Aparicio egresó de la EAP de Educación Física. No puede negarlo. Es uno de “los momentos más felices de mi carrera deportiva”. Lo dice Carlos Aparicio, entrenador de la selección nacional de vóley, quien disfruta sus objetivos alcanzados con sus parientes más cercanos y amistades, aunque le quedan pocos días para enrumbar a la ciudad de La Paz, Bolivia, donde se desarrollará el próximo campeonato sudamericano.

Esta breve conversación sirvió para que Aparicio recodara su paso por su alma máter, San Marcos. “Ingresé a la EAP de Educación Física en 1974. Fue en el primer puesto y con mi puntaje alcanzaba alguna vacante en Medicina Humana. Pero lo mío era el deporte y no había vuelta que darle”.

Forma parte del comando técnico del deporte de los mates desde 1981, año en que Man Bok Park también hizo historia con un grupo de voleibolistas que se entregaba en cada partido.

Tiene cinco hijos. Todos ellos “relacionados al deporte y al estudio”, subraya. Precisamente, uno de ellos iba a formar parte del Club de San Marcos. “Lo llevé a principios de este año para que se probara, pero su equipo al final no le dio su carta-pase, lo cual impidió que tal vez juegue por la universidad”, narra este sanmarquino y vuelve a los entrenamientos. Nuevos retos los esperan.

Roberto Aliaga Tovar, preparador físico

Motivador a toda prueba. Salvo quienes están inmersos en el ambiente deportivo, pocos conocen la trayectoria del preparador físico del Club de San Marcos, Roberto Aliaga Tovar, quien ahora se encuentra más que contento y razones no le faltan.

Primero: Hace tres años viene trabajando con la selección nacional de vóley, que recientemente obtuvo la medalla de oro en los Juegos Bolivarianos en Colombia y después de ocho años clasificó a un mundial de esa disciplina, tras superar una etapa eliminatoria en Brasil.

Algo más: los equipos de fútbol donde labora, San Marcos y Sport Boys del Callao, marchan en los primeros lugares en los torneos de segunda y primera profesional, respectivamente.

El Zurdo

Conocido con el apelativo de “Zurdo”, este hombre egresado de la EAP de Educación Física comenta que la motivación y el diálogo son fundamentales para alcanzar el éxito o la competitividad. De eso no tenemos dudas cada vez que lo observamos trabajar con el conjunto sanmarquino.

Entre órdenes y recomendaciones, Aliaga suelta una frase o anécdota para levantar el ánimo del grupo humano que tiene a su cargo. Y cuando observa el esfuerzo y la dedicación de un atleta resalta con voz de mando: “Este hombre trabaja bien...¡Y es peruano!”.

Fue puntero izquierdo de la selección de la UNMSM y de esa época guarda los mejores recuerdos así como de sus vivencias en el distrito de Breña, donde vivió 40 años y por esa razón lo visita para reencontrarse con los amigos de siempre.

Vive orgulloso de sus hijos Aldo y Alvaro, universitarios que por cosas del destino no estudian en el alma máter de su padre, “pero ya veré la manera de convencerlos para que sean estudiantes de esta universidad”, dice.

El sueño a primera

Quedan pocas semanas para que acabe el torneo en la Segunda. La presión aumenta a medida que avanza el tiempo. “El deportista en estas instancias finales tiene que saber trabajar con todo tipo de presión, tanto interna (personal) y externa (hinchas y prensa). Y eso lo saben los muchachos, a cargo del DT Fernando Cuellar, con quienes nos hemos comprometido llegar a primera”.

El compañerismo que existe en el grupo en notorio y eso explica en gran medida del buen rendimiento del club. “Es una ventaja adicional laborar con gente que será profesional o que en algunos casos ya lo son. Eso no se ve todos los días”, sostiene este amante de la nueva ola.

El “Zurdo” tiene que partir, pero no quiere hacerlo sin insistir en que “la unidad y el compañerismo serán vitales para cumplir con los objetivos trazados por los sanmarquinos”. Lo dice un profesional con experiencia y además, como diría él mismo, ¡es peruano!.

Marco Martos asumió presidencia de la Academia: La lengua en su noche

2005-09-02T18:45:00.000-05:00

El pasado miércoles 31 de agosto, el poeta y académico Marco Martos, asumió la presidencia de la Academia Peruana de la Lengua. La ceremonia se realizó en la casa-museo de don Ricardo Palma, en Miraflores, que resultó pequeña para dar cabida a los asistentes, muchos de los cuales debieron permanecer de pie durante el breve y austero acto.

De entrada sorprendió a muchos la puntualidad para dar comienzo a la cita. Convocaron a las 6:30 de la tarde para empezar a las 7:00 de la noche y así fue, efectivamente. A la hora en punto el doctor Alberto Varillas inició la lectura del discurso de don Luis Jaime Cisneros, el presidente saliente.

El maestro recordó la coincidencia de la fecha con los 400 años de la primera publicación del Quijote, y acto seguido expresó su preocupación por el decaimiento de la lectura. Suponemos que estaba pensando en libros, porque Internet registra cada vez más visitantes-lectores, aunque, claro está, muy pocos en la búsqueda de poesía o historia.

Se refirió a Marco Martos como su buen alumno de ayer y nos recordó que el lenguaje, “bien empleado”, asegura el entendimiento de los hombres y favorece a la justicia. Queremos creerle, en tiempos en que el fundamentalismo liberal, con el respaldo de la fuerza, pretenden imponerle al Perú y al mundo sus onerosos y mezquinos intereses.

Don Luis Jaime advirtió a los asistentes y en particular a quienes asumían responsabilidades esa noche, que de allí en adelante el trabajo de conducir los destinos de la Academia será “una vigilia compartida”. No lo olviden.

Martos descentralizador

Dos anuncios novedosos hizo Marco Martos, el flamante presidente. Acercar la Academia a los distintos lugares del Perú, tarea que comenzará con Trujillo, Piura y Moquegua, para continuar después con Arequipa, Cusco y Tacna. ¿Por qué primero esas ciudades y en ese orden?. Intentaremos informarles próximamente.

La otra noticia de interés fue el próximo lanzamiento de una página web para poner a la Academia Peruana en el ciberespacio, como hoy están sus homólogas de España, Puerto Rico, México y Chile, entre otros países hispano hablantes. Esta iniciativa fue por demás sugerente, por sus insospechadas proyecciones para la cultura peruana.

Una buena página web de la APL atraerá estudiosos de la lengua, historiadores, académicos interesados en el Perú, tanto como curiosos que no faltarán y posiblemente muchos turistas, dependiendo de los atractivos que incorpore.

Amigos de la academia

En la mesa Luis Jaime Cisneros, Alberto Varillas, Marco Martos, Biagio D´Angelo y Carlos Eduardo Zavaleta. Entre los invitados Martha Hildebrandt, Salomón Lerner, Fernando de Szyslo, Carlos Germán Belli, Estuardo Núñez, Edgardo Rivera Martínez, Rodolfo Cerrón Palomino, Jorge Puccinelli, Juan Portocarrero, Fernando Quevedo, Alejandro Reyes Flores, Carlos Parra Morzán, Antonio Gálvez Ronceros, Manuel Pantigoso, César Silva Santisteban, Leopoldo Chariarse, Manuel Jesús Orbegozo, Eduardo Escribens, Luis Delboy, Lorenzo Osores, Nilo Espinoza, Fernando Vidal, Leo Castillo, el equipo de prensa de San Marcos Semanal, entre otros.

Peruanismos
Una agencia de turismo española advierte a sus viajeros acerca de las “formas de hablar en Perú”. Algo que tendrán en cuenta nuestros académicos, para difundir en viceversa otras modalidades del idioma allende los mares.
Dice así: La segunda persona del plural no se usa nunca (jamás diga vosotros) se cambia por la tercera persona (ustedes).

Todo es más pequeño
Los peruanos acaban muchas palabras en “ito” o “ita”. Hasta lueguito, ganarse alguito, vea usted amiguita y así hasta el infinito.

Algunas expresiones
Ya fue, para referirse a alguien que murió, literalmente, o a quien de pronto perdió vigencia en su especialidad. Un político “ya fue” cuando cayó en descrédito y su reelección es considerada imposible.

Pegarse una bomba, equivalente a estar ebrio hasta perder la conciencia.
Lorchos, disimulado y despectivo revés de cholos, personas cobrizas, de etnias indígenas.

La huelga continúa

2005-09-01T11:49:00.000-05:00

Asamblea de Delegados de 28 universidades. Con la emisión del Decreto Supremo (publicado el sábado 27 de agosto en El Peruano), se frustró la expectativa de plasmar la homologación de los docentes universitarios. Tampoco ha cambiado el marco legal previo, iniciativa que se esperaba adopte el Congreso de la República derogando la Décima Disposición Final de la Ley de Presupuesto de este año, que dejó en suspenso este proceso.

El dispositivo legal salió del despacho del viceministro de Hacienda Waldo Mendoza Bellido, quien convocó el viernes último a la comisión técnica negociadora de la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y de la Federación Nacional de Docentes Universitarios del Perú (Fendup), para explicarles, desde su punto de vista, el curso de la homologación.

Según contó el miembro del Comité de Lucha, Julio Lazo Tovar, se habló en esa ocasión de plasmar lo ofrecido por el presidente Alejandro Toledo; en primer lugar con el 10 por ciento de la homologación para este año; la derogatoria de la Décima Disposición en la Ley de Presupuesto y que se incluya un cronograma de la homologación al 100 por ciento.

Los funcionarios así lo admitieron.El docente de San Agustín señaló que, de acuerdo al incremento de remuneraciones mensuales, considerando el 10 por ciento ofrecido por el gobierno para los tres meses que restan del año, los profesores a tiempo completo en la categoría Principal recibirían 464.23 nuevos soles adicionales en su boleta; los Asociados 197.26; Auxiliares 101.38 y un Jefe de práctica 56.80 soles.

El dirigente advirtió en ese momento que la lucha no sólo es por una reivindicación en las remuneraciones, sino también pasa por obtener el 6 por ciento del Presupuesto para las universidades públicas. Nada de lo cual ha ocurrido.

Decepción entre docentes universitarios

2005-08-31T12:37:00.000-05:00

Víctor Aguilar, máximo dirigente de FENDUP, se declaró sorprendido.

“Este decreto no fue lo acordado”, fue el primer comentario que brotó el sábado 27 entre los integrantes de la comisión nombrada por la ANR para impulsar el cumplimiento del artículo 53 de la ley universitaria, luego de leer en El Peruano el decreto supremo 106-2005 EF. Desazón, desilusión, otra frustración, eran los sentimientos que expresaban numerosos docentes en huelga en los jardines de San Marcos, en la clínica, en el estadio universitario.

¿Qué había pasado en los últimos días”. A partir del anuncio en Palacio de Gobierno, cuando el Presidente Alejandro Toledo lanza a los cuatro vientos la noticia de que por fin después de 22 años se daba comienzo a la homologación de sueldos de los docentes universitarios con los sueldos de los magistrados judiciales, algo cambió en el camino que lleva de la plaza de Armas al jirón Junín.

“Nos han sorprendido” declaró el rector de San Marcos. En el mismo sentido se pronunció Víctor Aguilar, dirigente de FENDUP y otros líderes gremiales. Y muchos reparaban en el hecho de que la medida ni siquiera representa un aumento salarial, sino una simple bonificación sujeta a lo que recaude la SUNAT.

“No es base remunerativa, tampoco es pensionable, por tanto no se incorpora a las CTS”, enumeró un catedrático con muchos años de docencia en las aulas de la universidad San Agustín, de Arequipa. Otro, más desconfiado, especuló con la posibilidad real de que el MEF financie esa magra bonificación con el recorte de otras partidas del presupuesto de las universidades.

Miércoles 24 de agosto, Palacio de Gobierno. El presidente Alejandro Toledo
anuncia el comienzo de la homologación. No se cumpliría.

Lo cual es un peligro que registra antecedentes en este mismo gobierno, por lo que no resultaba desmedida la especulación. “Es un decreto bomberil”, calificó Manuel Burga, rector de San Marcos, aludiendo así al hecho de que fue redactado y anunciado cuando el primer ministro preparaba su presentación en el Congreso, y publicado el sábado, cuando esperaban que la huelga estuviera desactivada.

En predios académicos se teme un retorno al beligerante clima de los 80, cuando la universidad pública perdió presupuesto, calidad y con ello fue desviada de su rumbo. Los grandes perdedores entonces, como puede volver a ocurrir ahora, fueron los estudiantes y naturalmente el país, que vio cómo se perdía otra década por la miopía y desinterés del gobierno de turno.

¿Qué cabe esperar ahora?, fue una pregunta que recorrió los predios universitarios. Por lo pronto el Congreso de la República tiene sobre sus hombros la enorme responsabilidad de recuperar la vigencia del suspendido artículo 53, afectado seriamente por una norma coyuntural (la ley de presupuesto) con pretensiones de larga vida. Los señores representantes, sensibles al drama de la universidad pública tienen la palabra. Ellos deben ser conscientes de sus responsabilidades y no contribuir con la generación de mayores turbulencias en el país. Y los docentes mantenerse a la expectativa.

Visite: San Marcos

Se nos escapó el triunfo: empatamos 4 a 4.

2005-08-27T14:06:00.000-05:00

En vibrante partido el equipo sanmarquino, jugando de local, igualó con el puntero del campeonato Olímpico Somos Perú hoy sábado 27 de agosto. La UNMSM se mantiene en el segundo lugar de la Segunda División del Fútbol Profesional.

El próximo partido es con Deportivo Municipal en el Estadio de Universitario de Deportes en ATE. El sábado 3 de setiembre a las 12:30. ¡Vamos a todos! ¡Sigamos apoyando a los Leones!

Blogs recomendados para los estudiantes de la Universidad de San Marcos

2005-08-26T10:41:00.000-05:00

Las siguientes bitácoras han sido seleccionadas para incluirse como Weblogs Recomendados en la sección de estudiantes del portal web de la Universidad de San Marcos.

Circomper
Este blog pertenece al Circulo de Composición del Perú (Circomper).
http://circomper.blogspot.com/

LaNuez
Comic, ilustración, caricatura y dibujos animados peruanos.
http://lanuez.blogspot.com/

Baluart.NET
Blog peruano sobre temas de actualidad, cultura, diseño gráfico, diseño web, general, entre otras.
http://www.baluart.net/index.php

Grupo Periodismo Digital
Espacio de encuentro entre hombres de prensa que apuestan por la divulgación y el comentario de las nuevas tecnologías de la comunicación.
http://grupoperiodismodigital.blogspot.com/

Visite:
http://www.unmsm.edu.pe/estudiante
http://www.unmsm.edu.pe